Mentir, decir la verdad y contar historias en la literatura infantil y juvenil: Contarlo al sesgo

Título original:

Lying, Truthtelling, and Storytelling in Children's and Young Adult Literature: Telling It Slant

Contenido del libro:

Aunque instruimos a nuestros hijos para que no mientan, lo cierto es que la mentira es una parte fundamental del desarrollo infantil: social, cognitivo, emocional y moral. A veces, mentir puede ser más compasivo que decir la verdad, incluso más ético.

La lectura de libros infantiles específicos puede enseñar a los niños lectores a guiarse por una etiqueta de la mentira, a saber cuándo decir la verdad y cuándo mentir. Igualmente importante es que estas historias pueden ayudarles a evitar ser presa de aquellos mentirosos que pretenden aprovecharse de ellos. Convertirse en un lector crítico requiere que uno aprenda a mentir con criterio, así como a ver a través de las mentiras de los demás.

Cuando los humanos empezamos a hablar, empezamos a mentir. Cuando empezamos a mentir, empezamos a contar historias.

Esta es la paradoja: para contar historias verdaderas, debemos ser buenos mentirosos. Las novelas sobre niños-artistas aquí expuestas ilustran cómo el protagonista abraza esta paradoja, aceptando el estigma de que un escritor es un mentiroso que cuenta la verdad.

La frase de Emily Dickinson "tell it slant" es la que mejor expresa la visión de cómo los escritores para niños y jóvenes negocian el enigma de proteger a los lectores infantiles y enseñarles a protegerse a sí mismos. Este volumen explora la omnipresencia de la mentira, así como la necesidad de mentir en nuestra sociedad; los orígenes de la mentira en relación con la adquisición del lenguaje; la comprensión de que contar historias es tanto mentir como decir la verdad; y las negociaciones que los niños-artistas deben procesar para comprender la paradoja de que, para convertirse en narradores, deben convertirse en expertos mentirosos y detectores de mentiras.