Mejore su lectura a primera vista Cello, Grade 4-5: Cuaderno de ejercicios para exámenes

Opiniones de los lectores

El libro está muy bien considerado como un excelente recurso para mejorar la lectura a primera vista, tanto para violonchelistas de nivel intermedio-avanzado como para adultos principiantes. Es elogiado por su enfoque estructurado y la ausencia de contenidos excesivamente simplistas o centrados en los niños.

⬤ Un recurso completo para violonchelistas de nivel intermedio-avanzado.
⬤ Desarrolla eficazmente las habilidades de lectura a primera vista durante todo el año.
⬤ Ejercicios estructurados que progresan en complejidad.
⬤ Carece de ilustraciones que distraigan, centrándose exclusivamente en la práctica.
⬤ Muy adecuado para la preparación de exámenes, en particular para los exámenes ABRSM.
⬤ Comentarios positivos tanto de educadores como de estudiantes adultos.

⬤ Puede que no resulte atractivo para los estudiantes más jóvenes debido a la falta de ilustraciones atractivas como los dibujos animados.
⬤ Algunos usuarios solicitaron ejercicios adicionales tras completar los iniciales.

(basado en 10 opiniones de lectores)

Título original:

Improve Your Sight-Reading! Cello, Grade 4-5: A Workbook for Examinations

Contenido del libro:

¿Le da grima pensar en la lectura a primera vista? La capacidad de leer a primera vista con fluidez es una habilidad vital que le permitirá aprender nuevas piezas más rápidamente y tocar con otros músicos.

El éxito de ventas de la serie ¡Mejora tu lectura a primera vista!, del prestigioso pedagogo Paul Harris, está diseñado para ayudarte a superar todos tus problemas de lectura a primera vista, especialmente en el contexto de los exámenes graduados. Paso a paso se construye una imagen completa de cada pieza, primero a través de ejercicios rítmicos y melódicos relacionados con cuestiones técnicas específicas, luego estudiando piezas preparadas con preguntas asociadas, y finalmente en solitario con una serie de piezas de lectura a primera vista meticulosamente graduadas.