Mejora escolar basada en el diseño: Guía práctica para líderes educativos

Opiniones de los lectores

El libro recibió comentarios positivos por su claridad, utilidad y relevancia para el campo de la investigación y el cambio.

Redacción clara, bien organizado con varios ejemplos de planes de diseño, en buen estado, relevante para la práctica.

No se mencionan desventajas significativas en las reseñas.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

Design-Based School Improvement: A Practical Guide for Education Leaders

Contenido del libro:

La necesidad de establecer vínculos más sólidos entre la investigación y la práctica constituye el núcleo del esfuerzo por promulgar y ampliar las reformas escolares de éxito. Un enfoque prometedor es el desarrollo del diseño, una metodología ampliamente utilizada en otros campos y sólo recientemente adaptada a la educación, que ofrece un proceso disciplinado para identificar problemas prácticos, evaluar pruebas de resultados, dar cuenta de la variabilidad en la aplicación y los resultados, y establecer una base para una comprensión más amplia del problema y las soluciones propuestas.

Este nuevo e interesante libro constituye una guía práctica para los responsables de la educación que deseen abordar cuestiones de equidad en sus centros y quieran seguir este enfoque. El libro ofrece una descripción paso a paso del proceso, ampliada con estudios de casos de cuatro líderes educativos:

⬤ Christine, directora de un centro de enseñanza media, preocupada por el número de sanciones disciplinarias en su centro;

⬤ Michelle, directora de una escuela primaria que quiere abordar las diferencias de rendimiento;

⬤ Eric, un ayudante del superintendente que quiere mejorar la calidad de la información que los directores dan a los profesores sobre la enseñanza.

⬤ Nora, una directora de instituto preocupada por el uso de insultos racistas y homófobos en los pasillos.

El libro sigue a cada uno de estos líderes mientras formulan y perfeccionan intervenciones para abordar estos problemas.

Design-Based School Improvement también incluye una serie de "excursiones teóricas" en las que se analizan los fundamentos de la mejora basada en el diseño.

El autor -un destacado pensador sobre la aplicación de políticas y la reforma escolar- muestra un profundo aprecio por la complejidad del trabajo en las escuelas y la reflexión profunda y sostenida que conlleva emprender un cambio productivo. Al dar vida a la teoría y ponerla en manos de profesionales cualificados, este libro promete convertirse en un recurso inestimable para los líderes educativos que buscan resolver problemas de equidad y justicia social en las escuelas.