Mejora en cualquier cosa: 12 máximas para dominar

Opiniones de los lectores

Las reseñas de «Mejora en cualquier cosa», de Scott H Young, destacan su enfoque en el dominio y los aspectos psicológicos del aprendizaje. A muchos lectores les ha parecido un libro muy documentado e informativo, que ofrece valiosas perspectivas sobre el proceso de aprendizaje y la forma de alcanzar la maestría. Sin embargo, varias críticas señalaron su densidad académica, la falta de orientación práctica en comparación con la obra anterior del autor, «Ultralearning», y el elevado precio digital, que algunos consideraron injustificado.

⬤ Investigado a fondo con un enfoque científico para entender el aprendizaje.
⬤ Proporciona valiosos conocimientos sobre el dominio y los aspectos psicológicos de la adquisición de habilidades.
⬤ Ofrece conceptos prácticos como ver, practicar y retroalimentar para dominar habilidades.
⬤ Fácil de leer con un contenido bien organizado y ejemplos relevantes.
⬤ Muy recomendable para los interesados en mejorar sus estrategias de aprendizaje.

⬤ Algunos consideraron que el libro era demasiado denso y carecía de aplicaciones prácticas en comparación con 'Ultralearning'.
⬤ El precio del libro digital fue criticado por ser demasiado elevado.
⬤ La experiencia de los lectores varía: algunos consideran que el contenido es aburrido o irrelevante.
⬤ Puede ser más adecuado para un público académico que para lectores ocasionales.
⬤ Algunos consejos se consideraron contradictorios o poco útiles, faltos de claridad.

(basado en 25 opiniones de lectores)

Título original:

Get Better at Anything: 12 Maxims for Mastery

Contenido del libro:

El autor del bestseller del Wall Street Journal Ultralearning explora por qué a la gente le resulta tan difícil aprender nuevas habilidades, argumenta que deben cumplirse tres factores para que sea posible avanzar y ofrece 12 máximas para mejorar nuestra forma de aprender.

La vida gira en torno al aprendizaje: en la escuela, en el trabajo, incluso en las cosas que hacemos para divertirnos. Sin embargo, el aprendizaje es a menudo misterioso. A veces se produce sin esfuerzo: nos orientamos rápidamente en un nuevo barrio o nos acostumbramos a la rutina de un nuevo trabajo. En otros casos, es un esfuerzo. Podemos pasarnos horas en la biblioteca y aun así no sacar buenas notas en un examen. Puede que queramos cambiar de empresa, de sector o incluso de profesión, pero no nos sintamos capacitados para dar el salto. Décadas conduciendo un coche, tecleando en un ordenador o golpeando una pelota de tenis no nos hacen mucho mejores. La mejora puede ser inconstante, si es que llega.

En Get Better At Anything, Scott Young sostiene que hay tres factores clave que nos ayudan a aprender:

Ver: la mayor parte de lo que sabemos proviene de otras personas. La facilidad para aprender de los demás determina, en gran medida, lo rápido que podemos mejorar.

La maestría requiere práctica. Pero no vale cualquier práctica. Nuestro cerebro es una fantástica máquina de ahorrar esfuerzos, lo que puede ser tanto una gran ventaja como una maldición.

Retroalimentación: el progreso requiere un ajuste constante. No sólo el trazo rojo de la pluma de un profesor, sino los resultados de la experiencia práctica.

Cuando somos capaces de aprender del ejemplo de otras personas, practicar ampliamente nosotros mismos y obtener una retroalimentación fiable, el progreso es rápido. Sin embargo, cuando uno de estos factores, o todos ellos, se inhiben, a menudo resulta imposible mejorar. Utilizando la investigación y ejemplos de la vida real, Young desglosa estos elementos en doce sencillas máximas. Tanto si eres un estudiante que estudia para un examen, un empleado que se enfrenta a una nueva habilidad en el trabajo, o simplemente quieres mejorar en algo que te interesa, sus ideas te ayudarán a hacerlo mejor.