Materiality and Writing Studies: Alinear trabajo, erudición y enseñanza

Título original:

Materiality and Writing Studies: Aligning Labor, Scholarship, and Teaching

Contenido del libro:

Hassel y Phillips dan una amplia mirada a la disciplina de los estudios de escritura, argumentando a favor de centrar la investigación y el servicio del campo en la escritura de primer año, particularmente en la «nueva mayoría» de estudiantes universitarios (que son más diversos que nunca) y en quienes les enseñan.

Materialidad y estudios de escritura: Aligning Labor, Scholarship, and Teaching (La materialidad y los estudios de escritura: alineación del trabajo, la erudición y la enseñanza) ofrece una visión amplia de la disciplina de los estudios de escritura y aboga por centrar la investigación y el servicio del campo en la escritura de primer año, especialmente en la «nueva mayoría» de estudiantes universitarios (que son más diversos que nunca) y en quienes les enseñan. El libro presenta las voces de los profesores de escritura de primer año en una institución de dos años, de acceso abierto y multicampus, cuyos estudiantes están sistemáticamente infrarrepresentados en los debates sobre la disciplina.

A partir de un estudio de 78 estudiantes universitarios de dos años y un análisis de casi dos décadas de números de las principales revistas en el campo de los estudios de escritura, Holly Hassel y Cassandra Phillips esbozan una visión renovada de los estudios de escritura que arraiga la erudición, la investigación y el servicio en la disciplina directamente dentro de las cambiantes realidades materiales de la enseñanza universitaria contemporánea de la escritura.