Matemáticas para el Bachillerato: Guía práctica para una transformación a largo plazo

Título original:

Invigorating High School Math: Practical Guidance for Long-Overdue Transformation

Contenido del libro:

Hay que empezar ya a mejorar drásticamente las matemáticas en secundaria.

Las matemáticas en la escuela secundaria están fallando a muchos estudiantes. Los planes de estudios obsoletos y anticuados no sólo son aburridos, sino que perpetúan la desigualdad al limitar las oportunidades y no preparar a la mayoría de los estudiantes para la vida en el siglo XXI.

Incluso los tradicionalistas reconocen que el statu quo ya no es aceptable. Hace tiempo que deberían haberse producido cambios importantes en la organización de los cursos, los contenidos matemáticos, la pedagogía y la evaluación.

Orientación práctica para una transformación significativa.

Invigorating High School Math es un toque de clarín para una transformación significativa. A lo largo del libro, Steven Leinwand y Eric Milou abordan los retos más críticos a los que se enfrentan las matemáticas en la escuela secundaria y proporcionan orientación práctica para:

⬤ Abordar los retos y excusas que a menudo obstaculizan los nuevos enfoques.

⬤ defender la importancia y la justificación de cambiar las matemáticas en la escuela secundaria.

⬤ Crear cursos básicos integrados de matemáticas para los cursos 9º y 10º y itinerarios coherentes para los cursos 11º y 12º.

⬤ hacer cambios críticos en la pedagogía y la práctica en el aula.

⬤ Diseñar evaluaciones de alta calidad y utilizarlas eficazmente.

⬤ Desarrollar y ejecutar un plan de aplicación racional.

Un estímulo para el debate y una hoja de ruta para el cambio.

Muchas de estas ideas no serán ampliamente populares. Es probable que ninguna de ellas sea fácil de aplicar. No es de extrañar: Durante casi un siglo, la estructura básica de las matemáticas de secundaria apenas ha cambiado, no por su eficacia, sino porque el statu quo es una fuerza poderosa que requiere una acción decidida para romperlo.

Este libro ha sido escrito para todos los educadores y directores de matemáticas de secundaria, como estímulo para el debate y como hoja de ruta para el cambio. "Nuestra esperanza", dicen los autores, "es que este libro estimule el cambio, empodere a los profesores y guíe a la profesión en este viaje crítico para vigorizar las matemáticas de secundaria".