Más allá del meme, 22: Desarrollo y estructura en la evolución cultural

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Título original:

Beyond the Meme, 22: Development and Structure in Cultural Evolution

Contenido del libro:

Perspectivas interdisciplinarias sobre la evolución cultural que rechazan la teoría de los memes en favor de una comprensión compleja del cambio dinámico a lo largo del tiempo.

¿Cómo cambian las culturas? En las últimas décadas, el concepto de meme, planteado como una unidad básica de la cultura análoga al gen, ha ocupado un lugar central en los debates sobre la transformación cultural. A pesar del atractivo de la teoría del meme, su simplificación de interacciones complejas y otras insuficiencias como marco explicativo plantean más preguntas sobre la evolución cultural de las que responde.

En Más allá del meme, William C. Wimsatt y Alan C. Love reúnen perspectivas interdisciplinarias sobre la evolución cultural, aportando una comprensión matizada de la misma como un proceso en el que interactúan estructuras dinámicas a diferentes escalas de tamaño y tiempo. Al centrarse en toda la gama de procesos evolutivos en distintos contextos, desde el cultivo del arroz hasta el razonamiento científico, este volumen demuestra cómo una comprensión profunda del cambio en la cultura surge de múltiples puntos de vista disciplinarios, cada uno de los cuales es necesario para entender la evolución cultural en toda su complejidad. Los editores ofrecen un extenso ensayo introductorio para contextualizar el volumen, y Wimsatt contribuye con un capítulo aparte que organiza sistemáticamente la geografía conceptual de los procesos y fenómenos culturales.

Según este volumen, cualquier explicación adecuada de la transmisión, elaboración y evolución de la cultura debe reconocer el papel central que desempeñan el desarrollo cognitivo y social en el cambio cultural y la compleja interacción de las estructuras tecnológicas, organizativas e institucionales necesarias para posibilitar y coordinar estos procesos.

Colaboradores: Marshall Abrams, Universidad de Alabama en Birmingham; Claes Andersson, Universidad Tecnológica de Chalmers; Mark A. Bedau, Reed College; James A. Evans, Universidad de Chicago; Jacob G. Foster, Universidad de California en Los Ángeles; Michel Janssen, Universidad de Minnesota; Sabina Leonelli, Universidad de Exeter; Massimo Maiocchi, Universidad de Chicago; Joseph D. Martin, Universidad de Cambridge; Salikoko S. Mufwene, Universidad de Chicago; Nancy J. Nersessian, Instituto de Tecnología de Georgia y Universidad de Harvard; Paul E. Smaldino, Universidad de Harvard. Martin, U de Cambridge; Salikoko S. Mufwene, U de Chicago; Nancy J. Nersessian, Georgia Institute of Technology y Harvard U; Paul E. Smaldino, U de California, Merced; Anton T rnberg, U de Gotemburgo; Petter T rnberg, U de Amsterdam; Gilbert B. Tostevin, U de Minnesota.