Más allá del ensayo tradicional: Aumentar el protagonismo de los alumnos en un aula diversa con tareas no desechables

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Título original:

Beyond the Traditional Essay: Increasing Student Agency in a Diverse Classroom with Nondisposable Assignments

Contenido del libro:

Este volumen ofrece una serie de respuestas al problema de las «tareas desechables», ensayos escritos sólo para obtener una nota y luego desechados.

Los especialistas aquí reunidos exploran cómo las tareas renovables pueden contribuir al conocimiento público, suscitando el trabajo de los estudiantes que se comparte a través de redes de aprendizaje, que hace algo, que trasciende la nota del profesor. Aunque existe un gran interés por este tipo de prácticas docentes innovadoras, sobre todo en este año de experimentación pedagógica, hay pocos recursos para profesores que reúnan en un solo lugar tanto el contexto académico como consejos prácticos para aplicar las tareas renovables en el aula.

Los ensayos de este volumen abarcan un amplio espectro, desde la demostración de cómo las herramientas digitales atraen y capacitan a los alumnos reticentes, hasta el planteamiento de cuestiones teóricas en torno a la propiedad intelectual, pasando por la medición del éxito de las tareas renovables mediante la evaluación de resultados.