Más allá de limpiarse la nariz: La construcción de un enfoque informado para el liderazgo pastoral en las escuelas

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Título original:

Beyond Wiping Noses: Building an Informed Approach to Pastoral Leadership in Schools

Contenido del libro:

Más allá de limpiar narices: Building an informed approach to pastoral leadership in schools expone el papel crucial de la atención pastoral como parte de la función y el propósito de la escolarización, y comparte ideas prácticas sobre cómo las escuelas pueden hacerlo bien.

Dentro de la actual cultura de interés por el desarrollo de enfoques pedagógicos basados en la investigación, la atención se ha centrado inevitablemente en la pedagogía. Sin embargo, con el aumento bien documentado de la ansiedad y la mala salud mental de los alumnos en los últimos tiempos, también hay una necesidad apremiante de que las escuelas y los profesores adopten un enfoque más riguroso de la atención pastoral.

En este libro, que se necesita con urgencia, el profesor y jefe de curso Stephen Lane (también conocido como Sputnik Steve) defiende el desarrollo de un enfoque basado en la investigación para el aspecto pastoral de la enseñanza. Este enfoque es el resultado de las propias exploraciones de Stephen de la práctica pastoral - y en Beyond Wiping Noses ofrece consejos útiles sobre cómo diseñar un currículo pastoral rico en conocimientos que abarque tanto el conocimiento de uno mismo como el conocimiento del otro.

Stephen analiza de forma experta el campo de la provisión y el liderazgo pastoral y ofrece consejos prácticos sobre cómo los centros pueden crear un enfoque integrado para cuidar de sus alumnos. Considera cómo las rutinas pastorales pueden integrarse en el plan de estudios y desarrollarse para tener en cuenta la teoría de la carga cognitiva y los principios de instrucción de Rosenshine.

El libro también incluye capítulos centrados en consideraciones pastorales clave, como la protección, el comportamiento, el acoso y el bienestar y la salud mental.

Adecuado para profesores, directores de centros escolares y cualquier persona que desempeñe una función pastoral en cualquier entorno escolar.