Marketing de escuelas, marketing de ciudades: Quién gana y quién pierde cuando las escuelas se convierten en equipamientos urbanos

Opiniones de los lectores

El libro presenta un análisis exhaustivo de la reforma escolar urbana, haciendo hincapié en la dualidad de los enfoques «ascendente» y «descendente», al tiempo que explora el impacto de la participación de los padres de clase media en la educación. Está muy bien considerado por su exhaustiva investigación y sus atractivos relatos.

Bien escrito y perspicaz, proporciona un estudio reflexivo de los problemas de la educación urbana, estimula importantes debates, beneficiosos para educadores y responsables políticos, incluye relatos etnográficos que enriquecen la narración.

Algunos críticos no mencionaron ningún inconveniente específico, pero una posible desventaja podría ser la complejidad del tema, que puede suponer un reto para algunos lectores.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

Marketing Schools, Marketing Cities: Who Wins and Who Loses When Schools Become Urban Amenities

Contenido del libro:

Si se habla del mercado inmobiliario con una familia joven, es muy probable que surja el tema de los colegios; de hecho, es probable que sea un factor crucial a la hora de decidir dónde vivirá esa familia.

Los urbanistas han promovido cada vez más explícitamente las "buenas escuelas" como medio para atraer a familias más acomodadas a las zonas urbanas, un proceso dinámico que Maia Bloomfield Cucchiara examina críticamente en Marketing Schools, Marketing Cities. Centrándose en la Center City Schools Initiative de Filadelfia, muestra cómo la política educativa intenta abiertamente evitar, o al menos frenar, la huida de la clase media a los suburbios.

Navegando por un complejo terreno ético, equilibra los éxitos de estas políticas en el fortalecimiento de las escuelas y comunidades urbanas con las injusticias sociales inherentes que propagan: una mayor marginación y desempoderamiento de las familias de clase baja. Al preguntarse qué ocurre cuando los padres acomodados se convierten en "clientes valiosos", Marketing Schools, Marketing Cities pone al descubierto una relación problemática entre las instituciones públicas y los mercados privados, en la que las primeras se utilizan para apalancar a los segundos con el fin de llevar a cabo transformaciones urbanas.