Manual del bibliotecario académico docente

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Título original:

Academic Teaching Librarian's Handbook

Contenido del libro:

The Academic Teaching Librarian's Handbook es un recurso exhaustivo para profesionales de bibliotecas académicas y estudiantes de biblioteconomía y documentación que deseen desempeñar una función docente en su trabajo y desarrollar este aspecto de su vida profesional de forma integral a lo largo de su carrera. El libro gira en torno a las ideas centrales del autodesarrollo reflexivo y la conciencia informada del panorama profesional personal. A través de una serie de ejercicios y pausas reflexivas en cada capítulo, se anima a los lectores a reflexionar sobre su identidad profesional, su autoimagen, su autoeficacia y su progreso a medida que consideran cada uno de los diferentes aspectos de la función docente.

Este manual:

⬤ Proporciona un recurso completo sobre la enseñanza, el desarrollo profesional y la práctica reflexiva para los bibliotecarios docentes académicos en todas las etapas de sus carreras.

⬤ Explorar el panorama actual de la biblioteconomía docente en la enseñanza superior y destacar los avances, problemas y tendencias importantes que están dando forma a la práctica actual y futura.

⬤ Examinar las funciones y responsabilidades del bibliotecario docente académico en la era digital.

⬤ introducir las áreas esenciales de desarrollo, habilidad y conocimiento que capacitarán a los profesionales actuales y futuros en la función.

⬤ Inspirar a los futuros y actuales bibliotecarios docentes académicos a adoptar una concepción amplia de la función que vaya más allá de la idea básica de la enseñanza en el aula, y proporcionar herramientas prácticas para participar en el desarrollo personal y la planificación de la carrera en este ámbito.

The Academic Teaching Librarian's Handbook es una referencia indispensable, adecuada para los profesionales que inician su carrera docente, así como para los bibliotecarios que se encuentran en la mitad o el final de su carrera, que pueden haber pasado a desempeñar funciones de liderazgo y gestión y que desean avanzar en su función docente al siguiente nivel.