Manual de trastornos del lenguaje infantil: 2ª edición

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Título original:

Handbook of Child Language Disorders: 2nd Edition

Contenido del libro:

La adquisición del lenguaje es uno de los logros humanos más notables. Cuando la adquisición del lenguaje no se produce como se esperaba, las repercusiones pueden ser de gran alcance y afectar a todos los aspectos de la vida del niño y de su familia. Así pues, la investigación sobre la naturaleza, las causas y la corrección de los trastornos del lenguaje infantil aporta importantes conocimientos sobre la naturaleza de la adquisición del lenguaje y sus bases subyacentes y conduce a enfoques clínicos innovadores de estos trastornos.

Esta segunda edición del Handbook of Child Language Disorders reúne a un distinguido grupo de investigadores clínicos y académicos que presentan perspectivas novedosas sobre la investigación de la naturaleza de los trastornos del lenguaje en los niños. El manual se divide en cinco secciones: Tipología; Bases; Contextos del lenguaje; Déficits, evaluación e intervención; y Métodos de investigación. Los temas abordados incluyen el autismo, las deficiencias específicas del lenguaje, la dislexia, las deficiencias auditivas y los síndromes genéticos y sus déficits, junto con introducciones a la genética, la producción y percepción del habla, la neurobiología, la lingüística, la ciencia cognitiva y los métodos de investigación. En un contexto global, este manual también incluye estudios sobre niños que adquieren más de una lengua y variaciones dentro de una misma lengua y entre lenguas.

Completamente revisada, esta edición ofrece información de vanguardia sobre los trastornos del lenguaje infantil reunida en un solo volumen para estudiantes avanzados de licenciatura y posgrado. También será un valioso recurso para investigadores y profesionales de la logopedia, la audiología, la educación especial y la neuropsicología, así como para personas interesadas en cualquier aspecto de la adquisición del lenguaje y sus trastornos.