Manual de práctica reflexiva del profesor: Becoming an Extended Professional Through Enacting Evidence-Informed Practice (Manual de práctica reflexiva del profesor: cómo convertirse en un profesional ampliado mediante la aplicación de una práctica basada en pruebas)

Título original:

The Teacher's Reflective Practice Handbook: Becoming an Extended Professional Through Enacting Evidence-Informed Practice

Contenido del libro:

The Teacher's Reflective Practice Handbook se basa en un marco multidimensional de práctica reflexiva diseñado por el autor para guiar y apoyar a los estudiantes, a los profesores principiantes y a los experimentados en el desarrollo de una enseñanza de alta calidad y para maximizar el aprendizaje de los alumnos. Esta segunda edición combina la intención de preservar la integridad de las contribuciones seminales realizadas por eminentes académicos y profesionales a lo largo de los años, con la de ampliar su alcance para reflejar los cambios clave en el discurso político, la formación del profesorado, la reforma escolar y curricular respaldada por la investigación basada en la evidencia sobre lo que constituye la enseñanza y el aprendizaje eficaces, en todo el panorama nacional e internacional.

Los capítulos le invitan a participar en conversaciones reflexivas descriptivas, comparativas y críticas a través de nueve dimensiones de la práctica reflexiva que le permiten:

⬤ Cuestionar las teorías, creencias y suposiciones personales sobre la enseñanza y considerar perspectivas y posibilidades alternativas.

⬤ Evaluar sistemáticamente su propia enseñanza mediante procedimientos de investigación en el aula.

⬤ Probar nuevas estrategias e ideas para apropiarse de nuevos conocimientos y adaptar una enseñanza inclusiva para todos los alumnos.

⬤ Aumentar la calidad de su propia enseñanza y seguir mejorándola.

Incluye una serie de tareas de reflexión, enlaces a recursos en línea, material de ejemplificación y lecturas adicionales para desarrollar y desafiar su propio pensamiento, El Manual de Práctica Reflexiva del Profesor es una guía esencial y accesible que apoya la puesta en práctica de la práctica reflexiva a través de la autoevaluación y la evaluación por pares, el aprendizaje centrado en la solución, el desarrollo profesional y la planificación de la mejora para construir una cartera significativa de la práctica informada por la evidencia.