Handbook of Research on Online Discussion-Based Teaching Methods
En esta era digital, se espera cada vez más que el profesorado, los docentes y los formadores de docentes adopten y adapten perspectivas pedagógicas para apoyar el aprendizaje de los estudiantes en entornos educativos que incluyan el aprendizaje en línea o mixto. Un elemento muy adoptado del aprendizaje en línea y combinado es el uso de debates en línea.
El aprendizaje basado en debates ofrece un rico contexto pedagógico para crear oportunidades de aprendizaje, así como una gran flexibilidad para una amplia variedad de contextos de aprendizaje y de alumnos. A medida que las instituciones de educación postsecundaria y, cada vez más, las de educación primaria y secundaria se enfrentan al rápido crecimiento del aprendizaje en línea y al aumento de la diversidad cultural de los alumnos, es fundamental comprender en detalle la relación entre la interacción y el aprendizaje en línea y cómo los profesores pueden fomentar interacciones educativas eficaces de forma inclusiva. The Handbook of Research on Online Discussion-Based Teaching Methods es una publicación de investigación de vanguardia que pretende identificar diseños prometedores, estrategias pedagógicas y de evaluación, modelos conceptuales y marcos teóricos que apoyen el aprendizaje basado en el debate en entornos de aprendizaje en línea y mixtos.
Este libro proporciona una mejor comprensión de los efectos y los puntos en común y las diferencias de las nuevas herramientas que apoyan la interacción, como el vídeo, el audio y la interacción en tiempo real en el aprendizaje basado en el debate. Con una amplia gama de temas como la gamificación, el aprendizaje intercultural y la agencia digital, este libro es ideal para profesores, desarrolladores de software educativo, diseñadores instructivos, consultores informáticos, académicos, diseñadores de planes de estudios, investigadores y estudiantes.
© Book1 Group - todos los derechos reservados.
El contenido de este sitio no se puede copiar o usar, ni en parte ni en su totalidad, sin el permiso escrito del propietario.
Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)