Manual de investigación sobre la integración de las TIC en la educación STEAM

Título original:

Handbook of Research on Integrating ICTs in STEAM Education

Contenido del libro:

La sociedad moderna concede gran importancia a la alfabetización científica y tecnológica, al desarrollo de las "competencias del siglo XXI" y a la creación de individuos que no sean usuarios pasivos de las herramientas TIC, sino pensadores activos e incluso manitas. Así pues, el proceso de aprendizaje evoluciona constantemente para facilitar la adquisición de tales competencias, como fijar objetivos y tomar decisiones basadas en pruebas, pensar de forma crítica y resolver problemas gestionando eficazmente el tiempo, así como utilizar la tecnología, cooperar éticamente y comunicarse con eficacia.

STEAM es el enfoque del aprendizaje que utiliza conceptos de las ciencias naturales, la tecnología, la ingeniería, las artes y las matemáticas para fomentar el pensamiento crítico, el pensamiento computacional y de diseño, así como el trabajo conjunto eficaz, imitando el proceso seguido por los científicos. El objetivo final es conseguir alumnos comprometidos y motivados que participen en un aprendizaje basado en la experiencia y la investigación en entornos divertidos y envolventes que faciliten el aprendizaje a través de un proceso creativo.

El Handbook of Research on Integrating ICTs in STEAM Education incluye investigaciones actuales centradas en el desarrollo de prácticas educativas STEAM y TIC, herramientas, flujos de trabajo y marcos de funcionamiento que fomentan las competencias científicas, pero también las relacionadas con las artes y las humanidades, como la creatividad, la imaginación y la reflexión sobre las implicaciones éticas. Esta importante obra de referencia, que abarca temas como la educación infantil, el aprendizaje automático, la robótica educativa y las simulaciones basadas en la web, es un recurso esencial para ingenieros, educadores de enseñanza primaria y secundaria, administración educativa, bibliotecas, profesores en formación, informáticos, investigadores y académicos.