Manual de competencia y motivación, segunda edición: Teoría y aplicación

Opiniones de los lectores

Las reseñas ofrecen una perspectiva mixta del libro, destacando su utilidad con fines educativos y señalando al mismo tiempo deficiencias en comparación con su predecesor.

Es un excelente recurso para clase y ofrece una visión sistemática de diversas teorías de la motivación, incluidas las investigaciones más recientes.

La segunda edición se considera decepcionante en comparación con la primera, con una cobertura desigual de las estrategias de intervención en los distintos capítulos y una tendencia de algunos autores a pasar por alto investigaciones pertinentes ajenas a su propio trabajo. Algunos capítulos también tienen dificultades para integrar eficazmente teorías complementarias.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Handbook of Competence and Motivation, Second Edition: Theory and Application

Contenido del libro:

Ahora completamente revisado (con más de un 90% de novedades), este manual estableció el concepto de competencia como marco organizador del campo de la motivación de logro. Con un mayor enfoque en la conexión de la teoría con la aplicación, la segunda edición incorpora diversas perspectivas sobre por qué y cómo los individuos están motivados para trabajar hacia la competencia en la escuela, el trabajo, el deporte y otros entornos. Destacadas autoridades presentan hallazgos de vanguardia sobre los procesos psicológicos, socioculturales y biológicos que dan forma a la motivación hacia la competencia a lo largo del desarrollo, analizando el papel de la inteligencia, el aprendizaje autorregulado, las emociones, la creatividad, los estereotipos de género y raciales, las autopercepciones, los valores de logro, las prácticas de crianza, los comportamientos de los profesores, los entornos de trabajo y muchos otros factores. Como extra especial, los compradores de la segunda edición pueden descargar un libro electrónico complementario que incluye varios capítulos notables y muy citados de la primera edición.

Novedades de esta edición.

*La mayoría de los capítulos son nuevos, reflejando más de una década de desarrollos teóricos y metodológicos.

*Cada capítulo tiene ahora un enfoque tanto aplicado como conceptual, mostrando los avances en la investigación de la intervención.

*Temas adicionales: autorregulación en la primera infancia, teoría de la autodeterminación, valoraciones de retos y amenazas, incentivos al rendimiento, emociones de logro, agotamiento laboral, interacciones gen-ambiente, modelos de competencia basados en la clase social y el impacto de la pertenencia a grupos sociales.

*Libro electrónico complementario con capítulos seleccionados de la edición anterior.