Manual de aprendizaje personalizado para estados, distritos y escuelas (HC)

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Título original:

Handbook on Personalized Learning for States, Districts, and Schools(HC)

Contenido del libro:

El Manual de Aprendizaje Personalizado para Estados, Distritos y Escuelas es presentado por el Centro de Innovaciones en el Aprendizaje (CIL), uno de los siete centros nacionales de contenido financiados por el Departamento de Educación de Estados Unidos (ED). En 2014, el CIL publicó el Handbook on Innovations in Learning (Manual de innovaciones en el aprendizaje) que respondía a un llamado del ED para "aprovechar la innovación y el ingenio por los que se conoce a esta nación para crear programas y proyectos que todas las escuelas puedan implementar para tener éxito" (2010, p.

v). Con el reciente advenimiento de la Ley Cada Estudiante Triunfa (ESSA, por sus siglas en inglés; la nueva ley federal de educación que sustituye a Que Ningún Niño Se Quede Atrás), los estados, distritos y escuelas disponen de nuevas oportunidades de flexibilidad para apoyar el aprendizaje de los estudiantes. El "cada" en ESSA presupone un enfoque de aprendizaje que permite el crecimiento individual de cada estudiante y nuevas formas para que los educadores implementen un enfoque de aprendizaje personalizado que incluye a los estudiantes avanzando a su propio ritmo hacia puntos de referencia rigurosos en un camino hacia la universidad, la carrera y la ciudadanía; la implementación de formatos de aprendizaje en línea y combinados; y para repensar y rediseñar las evaluaciones para permitir un enfoque personalizado para evaluar el crecimiento del estudiante en lugar de evaluaciones sumativas.

El volumen anterior se centró en el aprovechamiento de la innovación para mejorar el éxito escolar, y los autores presentaron capítulos sobre la definición de la innovación en el contexto educativo y consideraron una serie de mejores prácticas sobre temas emergentes. Los capítulos de este nuevo Manual reflejan los objetivos de aprendizaje personalizado de la ESSA y reflejan la visión del aprendizaje personalizado como una innovación en el aprendizaje.