Manual de análisis literario, Libro I: Cómo evaluar ficción en prosa, teatro y poesía

Título original:

Handbook for Literary Analysis Book I: How to Evaluate Prose Fiction, Drama, and Poetry

Contenido del libro:

El Manual de análisis literario: cómo evaluar la ficción en prosa, el drama y la poesía reivindica la metáfora, la retórica y el análisis literario. Tiene en alta estima al lector, al crítico y al estudiante.

A los tres se les invita a pensar críticamente y a discutir a fondo las grandes obras literarias de todas las civilizaciones. Sistemáticamente, este Manual define, explica e ilustra una amplia gama de términos literarios significativos en ficción, drama y poesía. Por el camino, los lectores exploran ejemplos copiosos e inspirados, incluidos ejemplos bíblicos.

Por último, los lectores leen ensayos analíticos literarios reales realizados por estudiantes de secundaria estadounidenses.

Si los lectores aprenden a hacer bien el análisis literario, estarán mejor capacitados para crear y compartir verdades vitales con las generaciones futuras. "El Manual de crítica literaria del Dr.

Stobaugh es un recurso excepcional para los educadores y los estudiantes. En las últimas décadas, la influencia de la literatura producida por cristianos ha disminuido significativamente. Desde mi perspectiva como influyente de la cultura cristiana, creo que debemos invertir esa tendencia.

Necesitamos autores más eficaces que produzcan literatura de primer orden enmarcada en la cosmovisión cristiana. Considero que el manual del Dr. Stobaugh es esencial para invertir esa tendencia.

Lo recomiendo encarecidamente". -Ray Traylor, Homeschool Dad, Author True Riches & Besetting Sin "Este libro es apropiado para estudiantes de secundaria hasta adultos.

Puede leer el libro de forma secuencial o selectiva, según sus necesidades. El libro se lee como un texto de literatura con abundante uso de extractos literarios, incluyendo muchos de las Escrituras, como ejemplos. También debería ayudar a los lectores a familiarizarse con algunas grandes obras literarias.

No hay preguntas ni tareas como en un curso.

En su lugar, se espera que el lector lo utilice para su educación autodirigida. Los padres podrían asignar secciones particulares para el estudiante que carece de autodirección, y luego seguir con una discusión sobre lo que han leído." -Cathy Duffy, gurú de la revisión de la educación en casa.