Mala educación: Por qué la teoría queer no nos enseña nada

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Título original:

Bad Education: Why Queer Theory Teaches Us Nothing

Contenido del libro:

Esperado desde hace tiempo después de No Future, y haciendo que la teoría queer vuelva a ser controvertida, Bad Education de Lee Edelman propone un queerness sin identidad positiva, un queerness entendido como nombre figurado del vacío, innombrable en sí mismo, en torno al cual toma forma el orden social.

Al igual que la negritud, la mujer, el incesto y el sexo, el queerness, tal y como lo explica Edelman, designa el antagonismo, la negatividad estructurante, que impide que ese orden alcance la coherencia. Pero cuando ciertos tipos de personas se leen como literalización de queerness, la negación de su negatividad puede parecer que resuelve el antagonismo social y totaliza la comunidad.

Al traducir la nada del queerness en el algo de «lo queer», el orden del significado se defiende del sinsentido que lo deshace, reflejando así, según Edelman, la respuesta de la educación al queerness: su sublimación de la ironía en el significado de un mundo. Poniendo el queerness en relación con el «ab-sens» de Lacan y en diálogo con el pensamiento feminista y afropesimista, Edelman lee obras de Shakespeare, Jacobs, Almodvar, Lemmons y Haneke, entre otros, para mostrar por qué el compromiso de la teoría queer con el queerness resulta necesariamente en una mala educación que está destinada a no enseñarnos nada.