Making Preschool Inclusion Work: Estrategias de apoyo a niños, profesores y programas

Título original:

Making Preschool Inclusion Work: Strategies for Supporting Children, Teachers, and Programs

Contenido del libro:

La inclusión preescolar es mucho más que colocar a un niño en un aula de educación general. Debe existir una red de apoyos creativos y eficaces para el niño, los profesores y el programa, y este completo libro de texto muestra cómo conseguirlo. Los futuros educadores obtendrán una introducción completa a los apoyos a la inclusión: prácticas y estrategias basadas en pruebas que ayudan a los niños con discapacidad a participar plenamente en las aulas de preescolar. Con un fuerte énfasis en la colaboración entre todos los miembros del equipo educativo, este texto guía a los profesionales paso a paso a través de cada aspecto de la inclusión preescolar con éxito, desde el diseño de un programa eficaz hasta la preparación de todos los niños para una transición sin problemas al jardín de infancia. Un libro de texto ideal para los educadores en formación -y una valiosa referencia para los programas de la primera infancia- este importante volumen ayudará a establecer aulas inclusivas donde cada niño pequeño aprenda, pertenezca y prospere.

ORIENTACIÓN BASADA EN PRUEBAS SOBRE:

⬤ planificar y ofrecer servicios de inclusión y adaptaciones creativas y rentables (incluye orientación detallada para administradores)

⬤ Utilizar con éxito los mejores modelos actuales para aplicar los apoyos a la inclusión, como la enseñanza itinerante, la consulta y la coenseñanza.

⬤ Preparar y llevar a cabo una reunión eficaz del IEP, con estrategias concretas para trabajar en colaboración con los padres.

⬤ Resolver problemas y gestionar conflictos.

⬤ Aplicar los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje a la enseñanza en el aula.

⬤ Utilizar estrategias de enseñanza que involucren y apoyen a todos los niños.

⬤ Abordar las necesidades y los retos asociados a discapacidades específicas, como el autismo, las deficiencias visuales y auditivas y las discapacidades físicas.

⬤ Prevenir y controlar los comportamientos problemáticos mediante apoyos conductuales positivos.

⬤ Apoyar la preparación para el jardín de infancia y garantizar una transición fluida entre programas.

Este completo libro de texto ofrece a los profesionales de la educación una introducción completa a los apoyos a la inclusión: prácticas y estrategias basadas en la evidencia que ayudan a los niños con discapacidad a participar plenamente en las aulas de preescolar.

MATERIALES PRÁCTICOS: Estudios de casos en profundidad y viñetas tanto desde el punto de vista de los profesionales como de los padres, estrategias para adaptar los contenidos curriculares, intervenciones específicas para discapacidades para guardar y utilizar como referencia.

Un libro destacado en nuestro Kit de Inclusión Exitosa en la Primera Infancia.