Make Just One Change: Enseñar a los alumnos a formular sus propias preguntas

Opiniones de los lectores

Las reseñas de «Make Just One Change» destacan su eficacia a la hora de transformar las metodologías de enseñanza al capacitar a los estudiantes para que formulen sus propias preguntas, fomentando el pensamiento crítico y el compromiso en diversos niveles de enseñanza. Aunque muchos educadores han encontrado un éxito inmediato en el uso de las técnicas presentadas, algunos han observado dificultades a la hora de adaptar el material a diversos entornos de clase, especialmente en la enseñanza superior. En general, el libro ha tenido una buena acogida y ha sido elogiado por su claridad y sus aplicaciones prácticas, pero contiene algunas erratas y en ocasiones puede leerse como un texto académico.

⬤ Anima a los estudiantes a generar sus propias preguntas, mejorando el compromiso y el pensamiento crítico.
⬤ Proporciona técnicas prácticas que pueden aplicarse fácilmente en varios niveles de enseñanza.
⬤ Muchos profesores informan de efectos positivos inmediatos en la participación de los estudiantes y en los resultados del aprendizaje.
⬤ Bien estructurado y fácil de leer, lo que permite una rápida aplicación en el aula.
⬤ Incluye ejemplos reales de clases y estudios de casos que demuestran la aplicación exitosa de los métodos.

⬤ Algunos lectores encontraron el libro difícil de leer debido a su tono académico.
⬤ Se han observado algunos errores tipográficos, lo que podría restar credibilidad general.
⬤ El debate sobre la adaptación de las técnicas a entornos universitarios es limitado.
⬤ Algunas secciones pueden resultar repetitivas y carecen de profundidad en determinadas áreas, como la investigación del cerebro en la que se basan las técnicas de interrogatorio.

(basado en 94 opiniones de lectores)

Título original:

Make Just One Change: Teach Students to Ask Their Own Questions

Contenido del libro:

Los autores de Make Just One Change sostienen que formular las propias preguntas es "la habilidad más esencial para el aprendizaje" y que debería enseñarse a todos los alumnos.

También sostienen que debe enseñarse de la forma más sencilla posible. Basándose en veinte años de experiencia, los autores presentan la Técnica de formulación de preguntas, un protocolo conciso y eficaz que permite a los alumnos elaborar sus propias preguntas, mejorarlas y diseñar estrategias para utilizarlas.

Make Just One Change cuenta con las voces y experiencias de profesores de todo el país para ilustrar el uso de la técnica de formulación de preguntas en distintos grados y asignaturas y con diferentes tipos de alumnos.