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El libro «Magic in Theory», de Lamont y Wiseman, es un texto introductorio sobre los aspectos teóricos y psicológicos de la magia. Aunque aporta valiosas ideas sobre la presentación y el engaño, el estilo de escritura se describe a menudo como seco y clínico, lo que lo hace menos atractivo para algunos lectores. El libro es apreciado como un sólido punto de partida para principiantes, pero es criticado por carecer de profundidad en la literatura psicológica que pretende abordar.
Ventajas:⬤ Perspectivas útiles sobre la psicología de la magia y la presentación.
⬤ Buena guía introductoria para principiantes en la magia.
⬤ Interesante visión sobre el engaño y la ética de la actuación.
⬤ Rápido y fácil de leer.
⬤ Ofrece un contexto histórico y unos principios básicos que invitan a la reflexión.
⬤ El estilo de escritura a menudo se considera seco, clínico y poco inspirador.
⬤ Carece de profundidad en la literatura psicológica, se limita a arañar la superficie.
⬤ Repetitivo a veces y pierde algunos matices de la neurociencia humana.
⬤ Se proporcionan pocos trucos reales, lo que lo hace menos atractivo para aquellos que buscan aprender técnicas específicas de magia.
⬤ En general parece más adecuado para un público específico, por lo que es menos accesible para los lectores ocasionales.
(basado en 19 opiniones de lectores)
Magic in Theory: An Introduction to the Theoretical and Psychological Elements of Conjuring
Un manual útil para cualquier mago, o para cualquiera que se pregunte por qué los trucos parecen tan reales, esta guía examina los aspectos psicológicos del trabajo de un mago.
Explorando las formas en que la psicología humana juega en los métodos de prestidigitación, en lugar de centrarse en los trucos individuales en sí, el libro explica los principios generales de la magia. Los capítulos sobre el uso del despiste, los juegos de manos y la reconstrucción permiten comprender mejor este antiguo arte, y una sección sobre los videntes advierte de sus engañosas habilidades mágicas.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)