Los refugiados en la enseñanza superior: Debate, discurso y práctica

Título original:

Refugees in Higher Education: Debate, Discourse and Practice

Contenido del libro:

Este libro examina los debates clave relativos a los derechos, responsabilidades, políticas y prácticas del sector de la enseñanza superior cuando trata con estudiantes de origen refugiado.

Explorando el contexto político de la migración forzosa a los países de asentamiento, incluido el impacto de la retórica de los medios de comunicación, Refugees in Higher Education identifica cómo estas cuestiones globales enmarcan y posicionan los esfuerzos de las universidades para abrir el acceso y permitir la participación de los estudiantes refugiados. Centrándose en el Reino Unido y Australia (en representación de un país colonizador y otro colonizado) e incluyendo una serie de estudios de casos individuales, plantea preguntas desafiantes sobre los discursos en torno a la migración forzada, y cómo éstos afectan a los estudiantes a nivel personal.

Con unos niveles de migración forzada sin precedentes y la creciente fuerza de los argumentos antiinmigración a medida que se concede más poder a los gobiernos conservadores de extrema derecha, Refugees in Higher Education es una contribución oportuna y muy necesaria en este campo.