Los niños y la guerra: pasado y presente

Título original:

Children and War: Past and Present

Contenido del libro:

La cantidad de investigaciones internacionales sobre "Los niños y la guerra" llevadas a cabo por académicos, gobiernos y organizaciones no gubernamentales no ha dejado de aumentar en los últimos años. Al mismo tiempo, ha crecido el interés público por saber cómo experimentan los niños los conflictos militares y cómo sus vidas se han visto afectadas por la guerra y sus secuelas.

A la luz de las numerosas y brutales guerras civiles poscolonialistas o "nuevas guerras", especialmente en África y Asia, los niños soldados han sido objeto de una atención cada vez mayor. Simultáneamente, desde la década de 1990, la historia del Holocausto y de la Segunda Guerra Mundial también se ha escrito cada vez más desde la perspectiva de los niños; los que hablan ahora y publican sus memorias vivieron el Holocausto como niños. También se ha producido un cambio generacional similar en las sociedades de los perpetradores: Los alemanes y austriacos que vivieron la guerra de niños asumieron el papel de testigos de guerra de los soldados de la Wehrmacht alemana.

Además, la intensificación de la atención prestada a las experiencias de los niños y a sus estrategias para hacer frente a lo que vivieron es evidente también en Europa del Este. En Niños y guerra: pasado y presente, estudiosos de distintas disciplinas académicas, profesionales del sector y representantes de instituciones gubernamentales y no gubernamentales abordan este delicado tema desde distintos ángulos y con diversas metodologías. El libro muestra cómo los niños expresaron sus experiencias en cartas, memorias y diarios durante y después de la Primera y la Segunda Guerra Mundial y cómo los niños recordaron esas guerras.

Muchos de los autores abordan también diversos efectos psicológicos a largo plazo. A partir del ejemplo de la literatura infantil en la Primera Guerra Mundial y la representación de los niños supervivientes en el cine de posguerra, otro de los temas centrales del libro es la representación de los niños en diferentes guerras. Basándose en las guerras poscoloniales y contemporáneas de África, también se analizan las imágenes de niñas y niños soldados creadas por los medios de comunicación, las ONG y los gobiernos, así como las tendencias de su representación en la investigación contemporánea.

La última sección del libro se centra en diversas instituciones, como organizaciones de bienestar y ONG, que se ocupan de los niños en las diferentes guerras. ¿Cómo han apoyado las instituciones a los niños? Y en relación con los conflictos contemporáneos, ¿cómo afronta la comunidad internacional la cuestión de la justicia internacional y se adapta a las necesidades de los niños?