Los niños y el ajedrez: Guía para educadores

Opiniones de los lectores

El libro suscita reacciones encontradas entre los lectores: algunos alaban su valor educativo para enseñar ajedrez a los niños y otros lo critican por ser excesivamente complejo y poco práctico para los educadores.

Ofrece técnicas de enseñanza efectivas para introducir el ajedrez a los niños, incluye ideas novedosas para lecciones atractivas, ayuda a los niños a aprender habilidades para la vida a través del ajedrez.

Demasiado difícil y pedante para los que no juegan o los educadores ocupados, no es adecuado para los que buscan pautas sencillas, descrito como una pérdida de tiempo y dinero por algunos usuarios.

(basado en 7 opiniones de lectores)

Título original:

Children and Chess: A Guide for Educators

Contenido del libro:

Los niños y el ajedrez: Una guía para educadores es el primer libro que muestra la conexión entre las teorías educativas aceptadas y el ajedrez. Presenta planes de lecciones que los profesores pueden utilizar inmediatamente y con los que pueden aprender los fundamentos del juego.

Dado que los planes cumplen los objetivos académicos a través del ajedrez, los profesores también aprenden que el ajedrez puede formar parte de la lectura, las matemáticas, las ciencias y los estudios sociales. Un apéndice que muestra cómo el ajedrez cumple los requisitos de las normas curriculares es otra ventaja. Los niños y el ajedrez: A Guide for Educators es el primer libro que muestra la conexión entre las teorías educativas aceptadas y el ajedrez.

La relación del ajedrez con los objetivos educativos académicos y humanísticos se ilustra de forma convincente a medida que las teorías curriculares y psicológicas de John D. McNeil, Mihaly Csikszentmihalyi y Howard Gardner se esbozan y aplican a la pregunta ¿por qué el ajedrez? Los niños y el ajedrez presenta planes de lecciones que los profesores pueden utilizar inmediatamente y con los que pueden aprender los fundamentos del juego.

Dado que los planes cumplen los objetivos académicos a través del ajedrez, los profesores también aprenden que el ajedrez puede formar parte de la lectura, las matemáticas, las ciencias y los estudios sociales. Un apéndice que muestra cómo el ajedrez cumple los requisitos de las normas curriculares es otra ventaja.

Grados 4-8.