Los maestros de primaria, la inspección y el silenciamiento de la ética del cuidado

Título original:

Primary Teachers, Inspection and the Silencing of the Ethic of Care

Contenido del libro:

Este libro ofrece una explicación única y crítica de la forma en que los profesores entienden y experimentan el cuidado durante un periodo de escrutinio normativo y de «aviso para mejorar».

Escrito a partir de la investigación en una escuela primaria en el norte de Inglaterra, se basa en los resultados de una etnografía institucional para revelar la mediación del trabajo diario de los profesores.