Los hijos del Katrina

Opiniones de los lectores

El libro ofrece una exploración conmovedora y perspicaz de las experiencias de los niños afectados por el huracán Katrina. Está bien documentado y pone de relieve los retos a los que se enfrentan las familias desplazadas a través de narraciones convincentes.

Bien escrito, informativo, con interesantes reflexiones sobre el impacto del huracán Katrina en los niños, investigación exhaustiva realizada por sociólogos experimentados, representa un tema del que se informa muy poco.

Triste historia que pone de relieve los fallos en el cuidado de los niños tras la catástrofe; puede resultar emocionalmente difícil para algunos lectores.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Children of Katrina

Contenido del libro:

Ganador del premio Betty and Alfred McClung Lee Book Award, Asociación de Sociología Humanista, 2016.

Outstanding Scholarly Contribution Award of the Section on Children and Youth, American Sociological Association, 2016.

Mención honorífica, Premio Leo Goodman, Sección de Metodología, Asociación Americana de Sociología, 2016.

Cuando los niños experimentan trastornos y traumas, los adultos suelen verlos como vulnerables e indefensos o como resilientes y capaces de "recuperarse" fácilmente. Pero la realidad es mucho más compleja para los niños y jóvenes cuyas vidas se ven repentinamente trastornadas por una catástrofe. ¿Cómo afectan realmente a los niños las catástrofes y cómo afrontan los daños y trastornos?

Children of Katrina ofrece uno de los únicos estudios plurianuales a largo plazo sobre los jóvenes tras una catástrofe. Las sociólogas Alice Fothergill y Lori Peek pasaron siete años después del huracán Katrina entrevistando y observando a varios cientos de niños y a sus familiares, amigos, vecinos, profesores y otros cuidadores. En este libro, se centran en siete niños de edades comprendidas entre los tres y los dieciocho años, seleccionados porque ejemplifican las variadas experiencias del grupo más amplio. Descubren que los niños siguieron tres trayectorias diferentes tras la catástrofe -declive, búsqueda del equilibrio y fluctuación- mientras intentaban recuperar la estabilidad. Las conmovedoras historias de los niños ilustran cómo una catástrofe devastadora afecta a la salud y el bienestar individuales, la situación familiar, el contexto de la vivienda y el vecindario, la escolarización, las relaciones con los compañeros y las actividades extraescolares. Este trabajo también demuestra cómo los resultados fueron a menudo peores para los niños que eran vulnerables y vivían en crisis antes de la tormenta. Fothergill y Peek aclaran qué tipo de ayuda necesitan los niños durante la respuesta de emergencia y los periodos de recuperación, así como los factores individuales, familiares, sociales y estructurales que ayudan o dificultan que los niños obtengan ese apoyo.