Los estudios textuales y el siglo XVIII ampliado: La precisión como profusión

Título original:

Textual Studies and the Enlarged Eighteenth Century: Precision as Profusion

Contenido del libro:

Académicos, bibliotecarios, estudiantes y proveedores de bases de datos han aplaudido el aumento del acceso a textos raros, antiguos, venerados y oscuros que ha supuesto el auge de los recursos electrónicos. Casi todas las personas relacionadas con cualquier rama de la historia cultural han oído hablar de las ilimitadas oportunidades de investigación y del redescubrimiento de fuentes olvidadas.

Pero, ¿son ciertas estas afirmaciones? ¿Los sistemas y métodos de alta tecnología han mejorado o inhibido la investigación? En ningún lugar es esta cuestión más acuciante que en el ámbito de los estudios sobre el siglo XVIII, donde gran parte de la temática está relacionada con la primera oleada de abundancia informativa: con ese gran periodo de profusa impresión durante el cual las imprentas produjeron un mercado de masas repleto de lectores diversos. Textual Studies and the Enlarged Eighteenth Century sondea las suposiciones sobre las herramientas avanzadas que pueden estar reproduciendo este periodo de profusión entre los estudiosos contemporáneos. ¿Cuánto acceso a la información de "época" permiten realmente el coste actual y el apoyo institucional actual? ¿Quién accede a qué y quién no? ¿Qué autores y qué temas se pierden en la maraña de procesadores? ¿Cómo influyen las herramientas electrónicas en la erudición? ¿Cuáles son las desventajas de las bases de datos? Éstas y muchas otras cuestiones se analizan con rigor en esta primera crítica de la investigación de la nueva ola.

Una variedad de aclamados académicos de un abanico interdisciplinar de especialidades analizan temas que van desde los proyectos bibliográficos heredados hasta las normas para las ediciones en línea, pasando por los materiales paratextuales, la idoneidad de importar técnicas de investigación electrónica al estudio de un periodo de baja tecnología y el intercambio transatlántico de información tanto en la Edad Moderna temprana como en el periodo actual. Estudiosos de todos los campos se beneficiarán de este vigoroso análisis de los supuestos que subyacen a las herramientas y los métodos de la erudición en humanidades del siglo XXI.