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Título original:
We Both Read-How Many? (a Counting Book) (Pb) - Nonfiction
Contenido del libro:
Este libro ofrece a los niños la oportunidad de practicar el recuento y la identificación de los números del 1 al 10.
A lo largo del libro, las preguntas invitan a los niños a contar el número de determinados elementos que aparecen en cada dibujo. Otras preguntas animan a los niños a observar detenidamente cada imagen y adivinar o llegar a una conclusión sobre lo que ocurre en la escena.
A medida que desarrollen sus habilidades a través de este libro, los niños estarán mejor preparados tanto para la lectura como para las matemáticas.
Otros datos del libro:
| ISBN: | 9781601152923 |
| Autor: | |
| Editorial: | |
| Encuadernación: | Tapa blanda |
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