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El libro presenta una colección de ensayos de diversos artistas y educadores que debaten sobre la literatura multicultural. Presenta una serie de opiniones que reflexionan sobre las implicaciones de la representación cultural en la literatura, especialmente en lo que se refiere a los autores blancos que escriben sobre experiencias de minorías. Los debates se describen como apasionantes y políticamente cargados.
Ventajas:Lectura indispensable para educadores y editores, perspectivas apasionadas y diversas, información esclarecedora, entrega rápida y buen estado, como señalan algunos lectores.
Desventajas:Cierta decepción con las perspectivas de los escritores afroamericanos, falta de claridad en cuanto a la aplicabilidad del debate a los planes de estudios de secundaria y problemas con pedidos incorrectos, señalados por un cliente.
(basado en 4 opiniones de lectores)
Stories Matter: The Complexity of Cultural Authenticity in Children's Literature
Esta colección pone de relieve importantes acontecimientos históricos, debates actuales y nuevas preguntas y críticas en torno a la controvertida cuestión de la autenticidad cultural en la literatura infantil.
Entre los colaboradores figuran autores, ilustradores, editores, publicistas, educadores, bibliotecarios y académicos, como Rudine Sims Bishop, Jacqueline Woodson, Susan Guevara, Kathryn Lasky, Henry Louis Gates Jr., Joel Taxel y Mingshui Cai. Los ensayos abordan la responsabilidad social de los autores, el papel de la imaginación y la experiencia en la escritura para jóvenes, la sensibilidad y los valores culturales, la autenticidad del contenido y las imágenes, la libertad de autor y el papel de la literatura en una educación multicultural.
Una característica notable del libro es la interacción entre los colaboradores: los escritores hacen referencia a los textos, ideas y posturas de otros en el volumen, lo que lo convierte en un valioso recurso para profesores en ejercicio, futuros profesores, bibliotecarios, formadores de profesores o cualquiera que utilice la literatura con los jóvenes.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)