Los cuadros parlantes de la tía Luce

Opiniones de los lectores

El libro es una narración bellamente ilustrada que explora temas de pertenencia e identidad, particularmente desde una perspectiva haitiana. Ha sido elogiado por su atractivo argumento, su significado cultural y la inclusión de frases haitianas, lo que lo convierte en una excelente lectura para niños y una valiosa adición a la colección de libros de cualquier niño.

El libro cuenta con ilustraciones impresionantes, una historia significativa que resuena con los niños, especialmente aquellos con herencia haitiana, e incluye elementos culturales como frases haitianas y una página de traducción. Es adecuado para un amplio abanico de edades y se describe como una poderosa herramienta para hablar de identidad y pertenencia.

Aunque la mayoría de las reseñas son abrumadoramente positivas, hay algunas menciones de que es particularmente impactante para los niños con raíces haitianas o los que han experimentado una desconexión de su cultura, lo que implica que puede no resonar tan fuertemente con todos los lectores.

(basado en 7 opiniones de lectores)

Título original:

Auntie Luce's Talking Paintings

Contenido del libro:

Una niña haitiano-americana encuentra la conexión con generaciones de tradiciones familiares en esta historia de identidad, corazón y hogar.

Cada invierno, una niña vuela a Haití para visitar a su tía Luce, pintora.

Nada más bajar del avión, siente un calor sofocante, y no tardan en llegarle imágenes familiares: los chicos que venden agua helada junto a la catedral rosa, los autobuses que hacen tap tap en las ajetreadas calles, la niebla y la empinada carretera serpenteante que lleva a la casa de su tía en las montañas.

A la niña siempre le han gustado los cuadros de la tía Luce: las casas metidas en la ladera, los coloridos barcos de pesca junto al agua, los héroes que lucharon por la independencia del país y la consiguieron. A través de los colores de Haití, la niña llega a comprender este lugar al que su familia llama hogar. Y cuando por fin llega el momento de que le pinten su propio retrato por primera vez, empieza a verse a sí misma de una forma nueva, trazando su propia historia e identidad a través del pincel de su tía.

Características principales del texto

Nota de la autora.

Glosario.

Traducciones.

Corresponde a los Estándares Estatales Básicos Comunes en Lengua y Literatura Inglesas:

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 2.

Volver a contar historias, incluyendo detalles clave, y demostrar la comprensión de su mensaje central o lección.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 3.

Describir personajes, escenarios y acontecimientos importantes de una historia, utilizando detalles clave.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 4.

Identificar palabras y frases en cuentos o poemas que sugieran sentimientos o apelen a los sentidos.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 7.

Utilizar ilustraciones y detalles de un cuento para describir sus personajes, el escenario o los acontecimientos.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 2. 5.

Describir la estructura general de una historia, incluyendo la descripción de cómo el principio introduce la historia y el final concluye la acción.