Los aprendices hablan: Las experiencias de cinco mujeres en un oficio especializado

Título original:

Apprentices Speak Out: The Experiences of Five Women in a Skilled Trade

Contenido del libro:

Las últimas décadas del siglo XX fueron un periodo de enormes cambios en el trabajo organizado y los programas de aprendizaje en Estados Unidos. Al entrar en el siglo XXI, los programas de aprendizaje de los sindicatos de trabajadores cualificados se encuentran en una situación de cambio, haciendo frente a la disminución del número de afiliados a los sindicatos y a la presión para que abran sus filas a grupos insuficientemente representados.

Garantizar la inclusión de las mujeres y las minorías en el aprendizaje registrado ha sido un problema reconocido entre los responsables políticos. El fracaso a la hora de mejorar el acceso significativo y representativo en los programas de aprendizaje, en particular para las mujeres, fue motivo para que el autor realizara un estudio de investigación. El objetivo del estudio era investigar las experiencias de cinco mujeres que entraron en un programa de aprendizaje de oficios cualificados orientado predominantemente a los hombres.

La investigación examinó tres componentes del programa de aprendizaje: solicitud y entrada, formación en el puesto de trabajo y relaciones laborales con el viajante. El objetivo del estudio era identificar - ¿Qué barreras describen las mujeres como restrictivas para convertirse en aprendices en un programa de oficios cualificados? - ¿Experimentan las mujeres discriminación como aprendices? - ¿Experimentan las mujeres prejuicios sexuales inapropiados como aprendices? - ¿Cuáles son las expectativas de las mujeres que inician un aprendizaje?

El libro se dirige a las mujeres, los educadores y las empresas y la industria para que reconozcan las barreras que experimentan las mujeres en un programa de aprendizaje de oficios cualificados. También plantea la necesidad de futuras investigaciones.