Lo que todo profesor de primaria debe saber sobre el vocabulario

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Título original:

What every primary school teacher should know about vocabulary

Contenido del libro:

Este libro está dirigido a los profesores de niños de 5 a 12 años de primaria que deseen reforzar el vocabulario en inglés de sus alumnos. La mayoría de estos niños serán hablantes nativos de inglés, aunque la creciente diversidad cultural y lingüística de nuestras comunidades sugiere que un número significativo procederá de hogares en los que se utilizan otras lenguas de forma dominante, o al menos entrelazadas con el inglés.

Conocer a los alumnos» debe ser la base de las decisiones pedagógicas de los profesores y de los itinerarios de aprendizaje que se sigan en el aula. Cuando los alumnos no son hablantes nativos de inglés -en el sentido estricto de utilizar el inglés como lengua única o dominante en la familia-, esto debe tenerse en cuenta en los enfoques para desarrollar el conocimiento del vocabulario de los alumnos. El libro se basa en gran medida en la investigación, pero está escrito de forma no académica para que los profesores reciban consejos claros y directos sobre la enseñanza del vocabulario.

Cada capítulo termina con un análisis de investigaciones pertinentes y útiles para que los profesores puedan profundizar en los temas que les interesen. Este libro contiene muchos recursos para los profesores, como una prueba de tamaño de vocabulario con imágenes, actividades listas para usar para concienciar sobre las palabras e información sobre las partes de las palabras.