Lo que nos enseñó la Academia: Mejorar las escuelas desde abajo en una era de transformaciones desde arriba

Opiniones de los lectores

El libro ofrece la perspectiva de un profesor sobre la mejora de la escuela, haciendo hincapié en la importancia de un marco eficaz, el apoyo del sistema y soluciones realistas. Combina una narración atractiva con sugerencias basadas en la investigación, lo que lo convierte en un valioso recurso para los educadores.

Ofrece una perspectiva única centrada en el profesorado, un estilo narrativo atractivo, sugerencias prácticas y basadas en la investigación para la mejora escolar, promueve un enfoque ascendente de las iniciativas educativas, destaca la importancia de un liderazgo eficaz y la implicación del profesorado, es comprensible y válido para los profesores que se enfrentan a retos sistémicos.

Algunos pueden encontrar el final desalentador o pesimista debido al reconocimiento de los fallos sistémicos en la educación, podría percibirse como demasiado centrado en los aspectos negativos de las decisiones administrativas.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Título original:

What the Academy Taught Us: Improving Schools from the Bottom-Up in a Top-Down Transformation Era

Contenido del libro:

A principios de la década de 2000, el Dr. Bob Perdaems, director de un instituto de Minnesota, se enfrentaba a un reto complejo.

La demografía de su centro estaba cambiando, las tensiones políticas en las comunidades vecinas iban en aumento y, gracias a los nuevos requisitos de evaluación y rendición de cuentas de la Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás, el rendimiento de su centro iba a ser sometido a un escrutinio más intenso y público que nunca. Aunque tenía varias visiones de cómo su escuela podría mejorar continuamente a través de estas realidades, sin embargo, no tenía presupuesto adicional para llevar sus ideas a la vida. Impertérrito, el Dr.

Bob se dedicó a crear mejoras escolares de la mejor manera que sabía y que, por supuesto, podía permitirse: priorizó las áreas de crecimiento de su escuela, encontró profesores dispuestos a prestar sus mentes y sus manos, y los reunió para examinar los planos. Lo que la Academia nos enseñó es un libro sobre la cultura de mejora escolar colaborativa que el Dr.

Bob creó en su instituto de Minnesota: los principios que la iniciaron, el esfuerzo colectivo que la mantuvo en funcionamiento y los efectos duraderos que tuvo en sus profesores y alumnos. El libro también explora con brillantez cómo funcionan los enfoques ascendentes como el del Dr. Bob en la era actual, que busca transformar las escuelas a través de medios más descendentes y "disruptivos".

En definitiva, What the Academy Taught Us ofrece a los educadores de hoy un camino a seguir. Aunque en gran medida contempla la difícil tarea de la mejora escolar a través del prisma de una sola escuela, presenta abundantes recomendaciones sobre cómo las escuelas de todo el mundo pueden construir una mejora eficaz y continua desde la base.