Lo que no aprendí en la escuela de negocios

Opiniones de los lectores

El libro es muy apreciado por sus ideas y orientaciones prácticas, especialmente dirigidas a directivos noveles y aspirantes. Los críticos aprecian su estilo directo y la experiencia personal del autor, que enriquece los consejos proporcionados. Sirve tanto de guía para los que empiezan su carrera directiva como de repaso para los profesionales veteranos. Muchos lo consideran aplicable a las distintas etapas de la carrera directiva.

Repleto de ideas prácticas, explicaciones claras y una redacción directa, basada en experiencias de la vida real, ofrece orientación tanto para directivos noveles como experimentados, útil para estudiantes y jóvenes profesionales en busca de orientación profesional.

Algunos lectores opinan que el contenido está orientado principalmente a los principiantes, lo que puede no aportar información nueva a los directivos muy experimentados. También se sugiere que puede no abarcar teorías avanzadas de gestión.

(basado en 7 opiniones de lectores)

Título original:

What I Did Not Learn in B School

Contenido del libro:

Cada año, directivos de alto rendimiento se incorporan a las filas directivas de sus empresas.

Al asumir sus nuevas funciones, los directivos suelen recibir una formación inadecuada sobre la adopción de la mentalidad y los comportamientos adecuados para tener éxito. Combinando su experiencia como fundador y CEO de MAQ Software, con la investigación de los principales pensadores de gestión como Peter Drucker y Henry Mintzberg, Rajeev Agarwal ofrece ideas sobre cuestiones clave que enfrentan los gerentes, incluyendo la motivación de los miembros del equipo, lo que hace un gerente y por qué están tan ocupados, cómo delegar, capacitar a un equipo, proporcionar retroalimentación, retener a los empleados y si el salario importa Si usted es un recién graduado de MBA o un aspirante a gerente, Lo que no aprendí en la escuela de negocios proporciona herramientas útiles para ponerlo en el camino hacia el éxito gerencial.