Lo que hizo Milly: La extraordinaria pionera del reciclaje de plásticos

Opiniones de los lectores

El libro ha sido elogiado por su atractiva narración sobre Milly Zantow, una figura fundamental en el reciclaje de plásticos, que resulta atractiva tanto para niños como para adultos. Los lectores lo encuentran informativo e inspirador, y destaca la importancia del reciclaje y la concienciación medioambiental.

Bien escrito, interesante para todas las edades, destaca temas importantes como el reciclaje, inspira a los lectores, incluye notas y citas bien documentadas.

No se menciona explícitamente, pero algunos pueden cuestionar su categorización como libro infantil.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

What Milly Did: The Remarkable Pioneer of Plastics Recycling

Contenido del libro:

La extraordinaria historia de la mujer que hizo posible el reciclaje de plásticos.

Milly Zantow quería resolver el problema del vertedero lleno de su ciudad y acabó creando una norma mundial de reciclado: el sistema de números que se ve dentro del triangulito de los plásticos. Esta es la inspiradora historia de cómo movilizó a su comunidad, creando un cambio radical para ayudar al medio ambiente.

En un viaje a Japón en 1978, Milly se dio cuenta de que la gente sacaba pequeños paquetes a la calle cada mañana. Reciclaban, algo que no se había extendido en Norteamérica. Cuando regresó a Sauk City (Wisconsin), descubrió que el vertedero de su ciudad estaba casi al límite de su capacidad y que el plástico constituía una gran parte de la basura. Nadie reciclaba los plásticos.

Milly decidió averiguar cómo hacerlo. Descubrió que hay más de siete tipos de plástico y que no se pueden combinar para reciclarlos, así que aprendió a utilizar varias pruebas para identificarlos. Luego encontró una empresa dispuesta a utilizar plástico reciclado, pero primero había que triturarlo.

Milly y su amiga compraron una enorme trituradora industrial y crearon E-Z Recycling. Trabajaron con los niños de las escuelas locales y su comunidad, y ayudaron a otras comunidades a poner en marcha sus propios programas de reciclaje. Pero Milly sabía que el reciclado de plásticos a gran escala nunca funcionaría a menos que la gente pudiera identificar fácilmente los siete tipos. Se le ocurrió la idea de colocar un número identificativo en el pequeño triángulo de reciclaje, que se ha convertido en la norma internacional.

La historia de Milly es un vistazo a los primeros días del movimiento de reciclaje y muestra cómo, gracias a su determinación, trabajo duro y creación de comunidades, se produjeron grandes cambios que se extendieron rápidamente por toda Norteamérica.

Correlacionado con los Estándares Estatales Básicos Comunes en Lengua y Literatura Inglesas:

CCSS. ELA-LITERACY. RI. 3. 3.

Describir la relación entre una serie de acontecimientos históricos, ideas o conceptos científicos, o pasos en procedimientos técnicos en un texto, utilizando lenguaje relativo al tiempo, la secuencia y la causa/efecto.

CCSS. ELA-LITERACY. RI. 4. 7.

Interpretar información presentada de forma visual, oral o cuantitativa (por ejemplo, en cuadros, gráficos, diagramas, líneas de tiempo, animaciones o elementos interactivos de páginas Web) y explicar cómo contribuye la información a la comprensión del texto en el que aparece.