Lluvia, vapor y velocidad: cómo desarrollar la fluidez de los escritores adolescentes

Opiniones de los lectores

El libro de Gerald Fleming goza de gran prestigio por su impactante filosofía didáctica y su visión personal del proceso de escritura. Ha recibido elogios por transformar los enfoques pedagógicos e implicar eficazmente a los alumnos, especialmente en tiempos difíciles como la pandemia.

El libro ha sido bien recibido por su profundidad y resonancia emocional, mostrando el viaje del autor como profesor y poeta. Incluye valiosos ejemplos del trabajo de los estudiantes y tiene la capacidad de inspirar a los educadores para que adapten sus métodos de enseñanza escuchando a sus alumnos, lo que conduce a mejorar el compromiso y los resultados de los estudiantes.

Las críticas no mencionan ningún inconveniente destacable. Sin embargo, puede no resultar atractivo para quienes no estén interesados en debates pedagógicos o en la narrativa personal de un profesor.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Rain, Steam, and Speed: Building Fluency in Adolescent Writers

Contenido del libro:

Muchos libros abordan las destrezas técnicas de la escritura, pero pocos se ocupan de la fluidez, es decir, de cómo ayudar a los alumnos a escribir con facilidad sobre diversos temas.

Incluso cuando los estudiantes comprenden la redacción y la revisión, a menudo se paralizan cuando se enfrentan a una tarea de escritura, pues sienten que les faltan ideas o lenguaje, o que no tienen nada que decir.