Llegar a los niños que sufren y enseñarles: estrategias para el aula

Título original:

Reaching and Teaching Children Who Hurt: Strategies for Your Classroom

Contenido del libro:

Cada año, cientos de miles de niños en Estados Unidos sufren traumas -como abusos, abandono o violencia en la comunidad- que crean duros obstáculos para el rendimiento académico y el éxito social. Ahora existe un libro práctico y lleno de estrategias que muestra a los educadores cómo llegar y enseñar a los alumnos expuestos a traumas.

A través de explicaciones claras y legibles de la investigación actual y viñetas esclarecedoras, los educadores entenderán cómo la violencia y otras formas de trauma afectan a los elementos clave del éxito escolar y social de un niño, incluyendo el comportamiento, la atención, la memoria y el lenguaje. Luego encontrarán docenas de ideas sencillas y creativas -fáciles de utilizar en cualquier aula y con cualquier presupuesto- que les mostrarán cómo.

⬤ adaptar la instrucción para abordar las características de aprendizaje de los niños expuestos a traumas.

⬤ Ayudar a los estudiantes a desarrollar las habilidades que necesitan para tener éxito más importantes en la escuela.

⬤ Utilizar apoyos de comportamiento positivo para que los niños puedan mantener la calma y centrarse en el aprendizaje.

⬤ Construir relaciones significativas, apropiadas y de apoyo entre profesores y alumnos.

⬤ Fomentar relaciones positivas entre compañeros mediante juegos cooperativos, proyectos de grupo y sistemas de compañeros.

⬤ Proporcionar rutinas predecibles que infundan una sensación de seguridad y control.

⬤ evitar el agotamiento y reducir los efectos de la "fatiga por compasión".

⬤ integrar una perspectiva sensible al trauma en toda una escuela.

A lo largo del libro, ejemplos realistas demuestran cómo los profesores pueden aplicar las estrategias en sus aulas, y los desafiantes cuestionarios ¿Qué harías? agudizan los instintos de los educadores para que puedan responder hábilmente en situaciones difíciles. Con esta guía oportuna y muy necesaria, los profesionales de la educación crearán aulas y escuelas de apoyo que satisfagan las complejas necesidades de aprendizaje de los niños que sufren, y ayudarán a los estudiantes más vulnerables a desarrollar resiliencia y esperanza.