Lista de espera de dos años: Guía empresarial para profesores de música

Opiniones de los lectores

Two-Year Waitlist», de Noreen Wenjen, es una guía práctica y perspicaz para profesores de música que desean establecer y hacer crecer sus estudios privados. Combina técnicas de su experiencia empresarial y su formación como profesora de música para cubrir aspectos empresariales esenciales junto con estrategias de educación musical. El libro está bien estructurado, con capítulos concisos que facilitan al lector la consulta y la aplicación de los consejos proporcionados.

El libro es informativo y está repleto de ideas prácticas, como estrategias de marketing, modelos de precios, protección de la responsabilidad e integración de la tecnología. Está bien organizado, con capítulos de fácil lectura y ejercicios interactivos que fomentan la reflexión y la evaluación. Muchos críticos lo consideraron un recurso inspirador que podría ahorrar años de ensayo y error a los nuevos profesores.

Algunos lectores señalaron que el libro no aportaba información nueva para los profesores experimentados y opinaron que abordaba principalmente conceptos básicos en lugar de estrategias avanzadas. Se hicieron algunas sugerencias para ampliar la cobertura de ciertos temas, en particular la fijación de precios.

(basado en 17 opiniones de lectores)

Título original:

Two-Year Waitlist: An Entrepreneurial Guide for Music Teachers

Contenido del libro:

En su nuevo libro, Two-Year WaitList: An Entrepreneurial Guide for Music Teachers, Noreen Wenjen, veterana de 25 años en la profesión de la enseñanza del piano, comparte su método de eficacia probada de utilizar el marketing, la tecnología y los conocimientos empresariales para hacer crecer una lista de espera de dos años para un estudio de música independiente de éxito.

Desde la identificación del valor de un profesor de música y la conexión con los estudiantes hasta los impuestos, las tasas y la gestión de una escuela de música como un negocio, comparte conocimientos y experiencia para educar a otros profesores de música profesionales sobre cómo pueden crear un imperio que hará que los estudiantes hagan cola por su experiencia.