Liderazgo escolar para la educación de los refugiados: Liderazgo de la justicia social para inmigrantes, emigrantes y refugiados

Opiniones de los lectores

Actualmente no hay opiniones de lectores. La calificación se basa en 2 votos.

Título original:

School Leadership for Refugees' Education: Social Justice Leadership for Immigrant, Migrants and Refugees

Contenido del libro:

School Leadership for Refugees' Education examina cómo los líderes educativos configuran y dirigen diferentes prácticas para satisfacer las necesidades educativas de los estudiantes refugiados, al tiempo que consideran cuestiones de equidad y justicia social. Presenta conocimientos teóricos de vanguardia y ricos resultados de investigación de primera mano, que señalan las idiosincrasias locales y los temas transnacionales implicados en la dirección de escuelas acogedoras para los recién llegados.

El libro ofrece un análisis global de las directrices políticas y los resultados actualizados de la investigación sobre la educación de los refugiados. Vastas poblaciones se han visto obligadas a abandonar sus países de origen en los últimos años debido a la guerra, los conflictos políticos y el colapso económico. Los países que les proporcionan refugio deben garantizar una educación de calidad que permita a estos niños desamparados pero esperanzados labrarse un nuevo futuro.

A través de este libro se presenta un modelo integral para orientar un liderazgo educativo culturalmente relevante para acoger a los recién llegados en sus escuelas y en la sociedad. Este libro será de gran interés para académicos, investigadores y estudiantes de posgrado en los campos del liderazgo educativo, la educación para la justicia social y la administración educativa.