Liderazgo basado en datos

Opiniones de los lectores

El libro «Data-Driven Leadership», de Amanda Datnow y Vicki Park, se considera un recurso esencial para comprender la toma de decisiones basada en datos en contextos educativos. Ha recibido elogios por sus ideas prácticas y la conexión entre teoría y práctica, lo que lo hace adecuado para líderes y estudiantes de educación. Sin embargo, algunos críticos consideran que carece de profundidad y critican su uso en cursos de posgrado, alegando que es pretencioso y no informativo.

Útil para las clases de posgrado, proporciona una comprensión holística de la toma de decisiones basada en datos, hace hincapié en la aplicación práctica, bien organizado y fácil de leer, ofrece ejemplos impactantes de escuelas, conecta la teoría con la práctica, recomendado por profesionales e investigadores.

Algunos autores opinaron que no aportaba información nueva, lo criticaron por pretencioso y mencionaron que podría resultar poco convincente para un estudio de posgrado.

(basado en 13 opiniones de lectores)

Título original:

Data-Driven Leadership

Contenido del libro:

Herramientas y técnicas de los pioneros de la reforma educativa basada en datos.

A lo largo de varios años, Amanda Datnow y Vicki Park visitaron centros públicos con reputación de ir a la cabeza en la toma de decisiones basada en datos. Los resultados de este estudio pionero revelan cómo los líderes educativos pueden hacer que los datos trabajen a favor de los estudiantes y los profesores, en lugar de en su contra.

Este libro es una guía esencial para hacer frente a los retos de la rendición de cuentas, crear escuelas basadas en el rendimiento y mejorar los resultados de los alumnos. Siguiendo los consejos de este libro, podrá transformar la sobrecarga de datos en una cultura escolar positiva. Aprenderá la diferencia entre «liderazgo basado en datos» y «liderazgo informado por datos», y cómo utilizar el liderazgo distribuido para inspirar la colaboración y el análisis guiado.

Incorporando reflexiones narrativas extraídas de educadores y administradores reales, los autores refinan sus observaciones y entrevistas en conclusiones prácticas que los líderes pueden poner en práctica inmediatamente. Este libro capacita a los líderes para apoyar la indagación, generar confianza en las iniciativas basadas en datos, establecer objetivos para el uso de pruebas y proporcionar a los educadores las habilidades que necesitan para movilizar los datos por el bien de todas las partes interesadas.

"Las ideas de Datnow y Park son fácilmente accesibles y se basan en ejemplos claros, y sus siete 'llamadas' sobre lo que hay que hacer clavan el problema y las soluciones. Utilice este libro como guía de actuación y se verá recompensado con mejores resultados en el aprendizaje de los estudiantes".

--Michael Fullan, profesor emérito de la Universidad de Toronto.

"Datnow y Park desvelan, por fin, lo que significa utilizar los datos para informar el liderazgo. Documentando las cuatro P (personas, políticas, prácticas y modelos) en las escuelas, aprendemos sobre la organización y la dinámica de la reforma informada por datos. Una lectura obligada".

Ann Lieberman, profesora de la Universidad de Stanford.