Liderar dentro de sistemas de desigualdad en la educación: Guía de liberación para líderes de color

Opiniones de los lectores

El libro «Leading Within Systems of Inequity in Education», de Mary Rice-Boothe, ofrece poderosas ideas y estrategias prácticas para los líderes que abordan la desigualdad en la educación. Ha sido bien recibido por su contenido informativo, su contexto histórico y sus recomendaciones prácticas, lo que lo convierte en un valioso recurso tanto para educadores como para cualquier persona interesada en mejorar los resultados educativos de los grupos marginados.

El libro se describe como poderoso, inspirador y honesto. Proporciona un marco completo para comprender y abordar la desigualdad en la educación. Los lectores aprecian las ideas prácticas, el contexto histórico y el énfasis en la conexión con la comunidad. Desafía las suposiciones y fomenta el crecimiento personal como líder.

Algunos lectores pueden considerar que el énfasis en las cuestiones sistémicas es menos aplicable si no desempeñan directamente funciones de liderazgo educativo, aunque el libro se comercializa como dirigido a un público más amplio. No se mencionan críticas negativas significativas, pero el enfoque específico del público podría percibirse como limitante.

(basado en 7 opiniones de lectores)

Título original:

Leading Within Systems of Inequity in Education: A Liberation Guide for Leaders of Color

Contenido del libro:

Esta oportuna guía ayudará a los líderes de color a triunfar dentro de los espacios en blanco mientras trabajan para desmantelar esos espacios y crear un nuevo sistema en el que ellos -y los estudiantes- prosperen.

Como líder de color, ¿qué necesitas para tener éxito en los sistemas que a menudo han marginado a las poblaciones que representas? ¿Qué habilidades y apoyo le ayudarán a sustituir estos sistemas existentes por otros nuevos que sirvan mejor a los estudiantes de hoy?

En Leading Within Systems of Inequity in Education, Mary Rice-Boothe aborda estas cuestiones con recomendaciones específicas, esbozando los "porqués" y los "cómos" de 10 competencias individuales, interpersonales e institucionales para líderes:

1. Demostrar autoconciencia.

2. Actuar fuera de su zona de confort.

3. Practique el amor y la rabia.

4. Practica el autocuidado.

5. Entablar un diálogo auténtico.

6. 6. Cuidar las relaciones.

7. 7. Crear una coalición.

8. Sea paciente pero persistente.

9. Adopte una postura en pos de un sistema educativo liberador aunque sea impopular.

10. Actúa para cambiar el racismo sistémico cada día en las políticas, los procedimientos y los sistemas.

Aprenderá de las experiencias y puntos de vista de los responsables de equidad y directores de distritos de todos los tamaños y explorará los puntos clave, las preguntas para reflexionar y los recursos adicionales. A la vez inspirador y práctico, Liderar dentro de sistemas de desigualdad en la educación es una guía de liberación indispensable para superar obstáculos y crear el camino hacia una auténtica equidad en las escuelas.