Libro de bolsillo de la diferenciación - Differentiation Pocketbook

Opiniones de los lectores

El libro recibió una mezcla de críticas positivas y negativas por parte de los usuarios. Muchos valoraron su utilidad para los profesores que quieren entender la diferenciación y mejorar la planificación de sus clases. Sin embargo, algunos opinaron que le faltaban ejemplos prácticos y estrategias específicas para aplicar en el aula.

Proporciona estrategias útiles para la diferenciación, es fácil de leer, se entrega rápidamente, inspira a los profesores y sirve como un buen recordatorio para la práctica docente.

Le faltan ejemplos prácticos para aplicar en el aula, el contenido es repetitivo, hay algunos problemas técnicos con la descarga en Kindle y algunos usuarios consideran que no aporta información nueva.

(basado en 32 opiniones de lectores)

Título original:

Differentiation Pocketbook - Differentiation Pocketbook

Contenido del libro:

Una ojeada a los libros de historia o a las páginas de una novela de Dickens nos recuerda lo lejos que ha llegado la educación desde los tiempos en que los alumnos se sentaban silenciosamente en filas memorizando los conocimientos impartidos por el maestro. El aprendizaje era pasivo y sólo el sexo y la clase social influían en la enseñanza.

En las escuelas de hoy en día, la diferenciación -el proceso de modificar una lección o partes de una lección para uno o algunos de los alumnos- para que cada individuo pueda alcanzar su potencial es una parte fundamental de la enseñanza. El libro de bolsillo de la diferenciación trata de la planificación y la enseñanza de lecciones creativas y centradas en el alumno, en las que cada estudiante se enfrenta a un reto y recibe apoyo, y en las que los estudiantes comprometidos, estimulados y motivados trabajan en un estado de «flujo». El libro comienza definiendo la diferenciación, explicando por qué es importante y explorando cómo puede fomentar la libertad, el entusiasmo y la creatividad sin comprometer los resultados.

Incluye secciones sobre la capacidad, el potencial y la diferencia; la estructuración del aprendizaje; la dirección del aprendizaje, los grupos y la agrupación; la consecución de un equilibrio adecuado entre el reto y el apoyo; la evaluación y la retroalimentación. Hay muchos ejemplos prácticos de distintas maneras de diferenciar, por ejemplo, mediante la tarea, los recursos, el ritmo, la elección, el trabajo en grupo, las preguntas, la ampliación y el enriquecimiento, el modo de evaluación y el resultado.

Los estudios de casos, con un uso liberal de dibujos animados, diagramas, mnemotecnia y otros recursos visuales, refuerzan el mensaje y aceleran la comprensión. El autor, Peter Anstee, es un experimentado profesor de secundaria, responsable del desarrollo del personal de todo el centro y con gran experiencia en la mejora de la enseñanza y el aprendizaje.