Libro de Bolsillo de Justicia Restaurativa - Libro de Bolsillo de Justicia Restaurativa

Opiniones de los lectores

El libro es una guía práctica y eficaz para quienes trabajan en el ámbito de la justicia reparadora, especialmente en entornos educativos. Múltiples usuarios lo encontraron útil para comprender y aplicar prácticas restaurativas, con escenarios específicos y orientaciones para diversas situaciones. Es apreciada por su claridad y organización, que la convierten en una lectura rápida y accesible.

Bien organizado, fácil de leer, orientación práctica, escenarios útiles, tamaño compacto, bueno para nuevos facilitadores de justicia restaurativa, aplicable en entornos escolares, sirve como una referencia práctica, y muchos usuarios expresaron su alta satisfacción con su compra.

Algunos usuarios consideraron que no satisfacía plenamente sus expectativas, y sugirieron que podría no ser lo suficientemente exhaustivo para todas las situaciones.

(basado en 13 opiniones de lectores)

Título original:

Restorative Justice Pocketbook - Restorative Justice Pocketbook

Contenido del libro:

Las escuelas que han adoptado los antiguos principios de la justicia reparadora en su enfoque de los asuntos disciplinarios informan de mejores relaciones con los jóvenes, mayor compromiso en el aprendizaje y un mayor desarrollo de la competencia social y emocional entre los alumnos. No es de extrañar que aumente el interés por las prácticas restaurativas.

El muy visual «Restorative Justice Pocketbook» ofrece una introducción a la práctica restaurativa (PR) en las escuelas. Utilizando dibujos animados, diagramas e indicaciones visuales para apoyar el texto, comienza con algunos antecedentes del enfoque y esboza un proceso que ofrece altos niveles de apoyo tanto a las víctimas como a los culpables. Todas las partes implicadas en un incidente o problema trabajan en conferencia para encontrar una solución.

Las infracciones se contemplan a través de una «lente relacional» en la que los implicados llegan a comprender el daño causado a las personas y a las relaciones. Aceptando que ese daño crea obligaciones y responsabilidades, se centran en reparar el daño y poner las cosas en su sitio.

Una parte sustancial del libro detalla -a nivel de guión- cómo llevar a cabo conferencias restaurativas para incidentes en todo el espectro del comportamiento hasta el punto en que los padres y las agencias externas pueden estar involucrados. Los ejemplos prácticos son escenarios cotidianos y reconocibles, y la aplicación paso a paso del proceso restaurativo es esclarecedora.

Margaret Thorsborne y David Vinegrad son expertos internacionales en comportamiento y relaciones. Entre los dos han formado a facilitadores educativos y dirigido programas de RP y conferencias comunitarias en los cinco continentes.