Libertad para fracasar: ¿Cómo fomentar la asunción de riesgos y la innovación en el aula?

Opiniones de los lectores

El libro, muy recomendable para educadores y padres, se centra en el fomento de un entorno de aprendizaje positivo en el que el fracaso se considere una parte natural del crecimiento. Proporciona estrategias prácticas para ayudar a los alumnos a superar su miedo al fracaso y fomenta la asunción de riesgos en el aprendizaje. El autor, Andrew Miller, hace hincapié en la importancia de crear culturas de apoyo en el aula que fomenten la resiliencia y la curiosidad entre los alumnos. Los usuarios aprecian el carácter conciso y el contenido perspicaz del libro, que lo convierten en un recurso eficaz para los profesores que tratan de inculcar una mentalidad de crecimiento en sus alumnos.

⬤ Informativo y práctico
⬤ enseña la importancia de abordar la indefensión aprendida
⬤ ofrece estrategias para crear un entorno de aprendizaje propicio
⬤ fomenta la asunción de riesgos y la resiliencia
⬤ se alinea con la filosofía de la mentalidad de crecimiento
⬤ breve, directo y fácil de leer
⬤ valioso tanto para educadores como para padres.

Algunos lectores pueden desear una exploración más profunda de ciertos temas; al tratarse de un libro conciso, puede que no cubra todos los aspectos del tema en detalle.

(basado en 9 opiniones de lectores)

Título original:

Freedom to Fail: How do I foster risk-taking and innovation in my classroom?

Contenido del libro:

En La libertad de fracasar, el veterano educador Andrew K. Miller explica las numerosas ventajas de diseñar intencionadamente oportunidades para que los alumnos "fracasen" en el aula.

Proporciona una serie de estrategias para garantizar que los estudiantes experimenten pequeños fracasos constructivos como medio para alcanzar mayores logros, y ofrece sugerencias prácticas para garantizar que el fracaso constructivo no afecte negativamente a las evaluaciones sumativas de los estudiantes. También describe cómo los profesores pueden beneficiarse del fracaso.

Establecer una cultura que acepte la libertad de fracasar ayuda a los estudiantes a adoptar una mentalidad de crecimiento, a asumir riesgos en aras de un mayor aprendizaje y a desarrollar expectativas realistas de lo que se necesita para tener éxito en el mundo en general. Si hoy permitimos deliberadamente que nuestros alumnos fracasen a pequeña escala, contribuiremos a que mañana triunfen a lo grande.