Lenguaje limpio en el aula

Opiniones de los lectores

El libro presenta técnicas de Lenguaje Limpio que promueven una reflexión más profunda y la autoorganización de niños y alumnos. Ha sido elogiado por su contenido inspirador y su aplicación práctica tanto para profesores como para alumnos.

Inspirador para profesores y alumnos, fomenta una reflexión más profunda, promueve la autoorganización entre los niños, técnicas prácticas para la enseñanza, traduce la experiencia del aula en estrategias utilizables, mejora el entusiasmo y la facilidad de aprendizaje.

En las reseñas no se mencionan contras específicos.

(basado en 9 opiniones de lectores)

Título original:

Clean language in the classroom

Contenido del libro:

El Lenguaje Limpio se basa en la escucha y en un tipo particular de preguntas. Las preguntas limpias se forman tomando las palabras de una persona y mezclándolas con una pregunta neutra, que ha sido diseñada para no suponer ni elicitar la respuesta. Escrito por Julie McCracken, una auténtica profesora con amplia experiencia en el uso de estos enfoques con sus clases, este libro ofrece una guía completa para utilizar las técnicas de Lenguaje Limpio en el aula. Proporciona a los profesores las herramientas necesarias para utilizar el Lenguaje Limpio en sus clases, incluyendo instrucciones detalladas paso a paso, técnicas eficaces de formulación de preguntas y modelos, y estudios de casos.

Entre los beneficios del enfoque limpio se incluyen: mejora de la comunicación; mejora del rendimiento; una cultura de apoyo y colaboración en el aula; y alumnos automotivados, independientes y reflexivos. El lenguaje limpio aumenta la conciencia de los procesos de pensamiento propios y ajenos. El Lenguaje Limpio puede facilitar el aprendizaje ayudando a las personas a explorar su propia mentalidad, sus necesidades de aprendizaje y sus procesos metacognitivos. También puede fomentar el respeto, la diversidad y la práctica inclusiva ayudando a las clases a comprender las necesidades de aprendizaje de los demás.

El libro detalla cómo incorporar el Lenguaje Limpio a áreas curriculares como la expresión y comprensión oral, la escritura, la lectura, la educación física, el arte, las matemáticas, las ciencias y ámbitos como las habilidades de pensamiento, la gestión del comportamiento, la confianza, las necesidades educativas especiales, la cultura de colaboración en el aula y el rendimiento en los exámenes. Los ejemplos utilizados en el libro proceden principalmente de un contexto de educación primaria, pero el contenido también es aplicable a la educación secundaria. Se ha escrito pensando principalmente en los profesores de aula, pero también será de interés para ayudantes de profesores, tutores de aprendizaje y líderes, de hecho, cualquier persona que sea responsable del aprendizaje eficaz y esté interesada en él.