Reading the World, the Globe, and the Cosmos: Approaches to Teaching Literature for the Twenty-First Century
El propósito de este libro es restaurar la centralidad de la pedagogía a la hora de regir las formas en que los textos literarios son recibidos, experimentados e interpretados por los estudiantes en el aula.
Utilizando un método de crítica pedagógica, ofrece una relación de los principales enfoques de la enseñanza de la literatura que han surgido a lo largo de la historia y los valores conceptuales que informan estos enfoques.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)