Leer de nuevo: Revisitar la lectura compartida

Opiniones de los lectores

El libro ha sido muy elogiado por ser un recurso inestimable para los profesores, en particular los de los grados K-3, que deseen aplicar la alfabetización equilibrada y la lectura compartida en sus aulas. Proporciona estrategias prácticas, una guía completa de libros y hace hincapié en la importancia de relacionarse con diversos tipos de texto para apoyar el desarrollo de la alfabetización.

Fácil de seguir para los profesores, gran guía de referencia con listas de libros narrativos y de no ficción, fácil de usar con muchos ejemplos y fotografías, mejora la participación en la lectura compartida, capítulos informativos que promueven el pensamiento estratégico en la enseñanza y la lectura.

Sin embargo, una posible limitación podría ser que se centra principalmente en los grados K-3, lo que puede no ser atractivo para los educadores fuera de este rango.

(basado en 9 opiniones de lectores)

Título original:

Read It Again!: Revisiting Shared Reading

Contenido del libro:

"Este libro afianza la lectura compartida como elemento esencial dentro de un programa de alfabetización integral y equilibrado".

Margaret Mooney.

En este libro, Brenda Parkes introduce a los nuevos profesores en la lectura compartida y ayuda a los profesores experimentados a revitalizar esta importante práctica docente. Empezando por el cuento antes de dormir, Read It Again esboza los elementos esenciales y los beneficios de la lectura compartida y ofrece ejemplos detallados que muestran cómo se desarrolla una sesión de lectura compartida en el aula.

Al incluir ejemplos de enseñanza implícita y explícita, Brenda demuestra cómo la lectura compartida ayuda a los niños a desarrollar una serie de estrategias para leer y comprender textos. Encontrará estrategias detalladas que ayudan a los alumnos a desarrollar sistemas de autoaprendizaje a través de su comprensión del contenido y del proceso, así como varios ejemplos de actividades independientes que consolidan y amplían el aprendizaje.

Una buena selección de libros es la clave del éxito de las experiencias de lectura compartida. Al discutir los criterios para una selección de libros de calidad, Brenda nos muestra cómo evaluar críticamente las posibilidades de enseñanza y aprendizaje en los libros de lectura compartida y cómo utilizar una variedad de tipos de texto para modelar el propósito, el contenido y la forma. El libro incluye un análisis de las características de los textos de apoyo para las diferentes necesidades de los lectores emergentes, precoces y fluidos. Las bibliografías comentadas proporcionan una referencia rápida a libros de calidad.

Read It Again afina y amplía nuestra comprensión de la lectura compartida y muestra a los profesores de primaria cómo poner en práctica este valioso enfoque.