Puntuación:
Actualmente no hay opiniones de lectores. La calificación se basa en 5 votos.
Contemporary Readings in Literacy Education
Las últimas investigaciones sobre alfabetización, más accesibles.
Para ayudar a los estudiantes y a los profesores principiantes a comprender las cuestiones contemporáneas de la alfabetización, este libro ofrece una colección de lecturas editadas y estrategias complementarias. Los artículos han sido seleccionados para proporcionar un equilibrio entre lecturas que se centran en preocupaciones teóricas clave y otras que sugieren aplicaciones en el aula de esos principios rectores.
Características principales.
⬤ El texto está organizado en secciones que representan las principales preocupaciones actuales en materia de alfabetización.
S más importantes de alfabetización.
⬤ Las lecturas están contextualizadas con introducciones de los editores que proporcionan una visión general de cada tema.
⬤ Las introducciones de las secciones también incluyen estrategias de instrucción práctica para ayudar a los estudiantes a negociar los artículos, promover la comprensión general y aplicar el material en la práctica.
⬤ Los artículos han sido editados para ser accesibles y relevantes para los estudiantes, y ofrecen una variedad de puntos de vista sobre las cuestiones planteadas.
Este texto ayudará a los profesores a integrar las últimas investigaciones en sus cursos de forma significativa y a mostrar a los estudiantes cómo aplicar la investigación y la teoría a la práctica.
Incluye artículos de las siguientes revistas:
American Educational Research Journal
American Educator
California Reader
Liderazgo educativo
Política educativa
Educación y sociedad urbana
Educación inglesa
English Journal
International Journal of Applied Linguistics Revista Internacional de Lingüística Aplicada
Intervención en la escuela y en la clínica Intervention in School and Clinic
Journal of Adolescent and Adult Literacy Revista de alfabetización de adolescentes y adultos
Journal of Early Childhood Literacy Revista de alfabetización infantil.
Journal of Educational Psychology Revista de psicología educativa
Lenguaje y literatura
Reading Psychology Psicología de la lectura
Reading Research Quarterly
The Reading Teacher
Revista RELC
Revista de Investigación en Educación
Revista de Investigación en Educación
Comunicación escrita
© Book1 Group - todos los derechos reservados.
El contenido de este sitio no se puede copiar o usar, ni en parte ni en su totalidad, sin el permiso escrito del propietario.
Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)