Lectura labial (1912)

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Título original:

Lip-Reading (1912)

Contenido del libro:

Edward B, Nitchie, fundador de la New York School for the Hard of Hearing, ahora Nitchie School of Lip-Reading, Inc, escribió "LIP-READING Principles and Practice". El desarrollo y perfeccionamiento de esta meritoria obra sobre la lectura labial fue una empresa de proporciones estupendas, pero, sin embargo, fue terminada de manera magistral, científica y erudita por el Sr.

Nitchie. Una revisión de la edición original revela una asombrosa habilidad por parte del escritor para utilizar los métodos más progresistas utilizados en la enseñanza de la lectura hoy en día. También se han empleado métodos científicos modernos de educación en la revisión completa del texto realizada por Elizabeth Helm Nitchie y Gertrude Torrey, ambas maestras de la Escuela Nitchie completamente capaces y de vasta y exitosa experiencia.

Esta revisión se llevó a cabo para actualizar los ejercicios de lectura originales e incluir nuevos métodos de enseñanza, que han demostrado su eficacia. Uno de los mensajes más sanos e inspiradores se encuentra en el capítulo "A los amigos de los sordos". La aceptación de la filosofía presentada en este capítulo añadiría mucho a la suma total de felicidad para los sordos y sus amigos.

No sólo ofrece esperanza, sino que también proporciona un programa específico. Al mismo tiempo, anima a los amigos de los sordos a desarrollar no sólo una actitud reflexiva, sino sobre todo una comprensión comprensiva. Uno de los rasgos característicos del método moderno de enseñanza por proyectos es que las situaciones previstas en la escuela deben ser esencialmente las mismas que se encuentran en la vida.

Los métodos incluidos en este libro siguen esta idea moderna mostrando la necesidad de enseñar y aprender los movimientos de los labios realizados al hablar a un ritmo ordinario. Se hace hincapié en los sonidos especiales e individuales y en la práctica de las palabras, pero el pensamiento o la frase completos se consideran la unidad más que las palabras o sonidos individuales.